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六安一中2015届高三有两个理科课程改革实验班，统称学科选修班，俗称“学霸班”。2015年高考,113人全部考上一本，班级平均分651分。这里的学霸素质全面，个性鲜明，成绩优异，演绎了学霸们一个个精彩的成长故事。 为什么叫“学霸” 学霸，顾名思义，在学习上首屈一指，“学习自主、修身自觉、行为自律”是他们最显著的性格特征。2015年高考：王延森以702分全省第六名一举夺得六安市理科状元，比省理科状元仅少6分，680分以上14人（全省共285人、全市22人、全校18人），王延森、邵良俊、张芝振、顾孟奇、陈正策和杨子强进入六安市理科前十名和安徽省理科前一百名，另外王延森、彭朋、王磊和裴强宇通过清华“领军计划”和北大“博雅计划”的自主招生考试获得加分政策优惠，显示了他们的创新潜质，两个班预计达北大清华线有8人；具体的成绩单：两个班语文科平均分110分，数学科平均分137分，英语科平均分139分，理综科平均分265分，全班平均分达到651分。奥赛成绩：全省物理奥赛一等奖3人，全省信息学奥赛一等奖1人，全省数学、物理、化学和生物奥赛二等奖25人。他们用“硬”实力，诠释了什么是“学霸”。 学霸“情商”高 学霸，在别人眼里可能只是学习机器，其实他们的情商更高。 在公共活动中，他们常常异军突起。他们兴趣爱好广泛，尤其热爱体育运动，绿茵场上可见他们叱咤风云的身影，在三届运动会上，他们的比赛成绩名列前茅，获学校嘉奖；文娱表演，他们服饰新颖，多才多艺，构思奇特，各显其能，节目精彩纷呈，深受同学欢迎；演讲比赛和读书活动上，他们激情洋溢，抒发青春情怀，彰显领袖气质，多次在校、市、省获一、二、三等奖。 在日常生活中，他们时时传递友情。相互帮助，团结友爱，听说同学家中有困难或生病，他们总会积极伸出援助之手；班级卫生大家总是抢着做，教室的玻璃时刻保持锃亮，不会有一点污渍，他们也不容忍地面上哪怕有小小的一片纸屑，三年来他们一直与“清爽”相伴；偶尔，同学之间有点小摩擦，或哪次月考有点小挫折，导师的指点、心理的调节、同学的安慰总是像春风一样，及时“吹”走心灵的雾霾；在这两个班里，竞争是良性的，管理是柔性的，而成长和进步则是刚性的，两个班级的氛围既是紧张有序的，也是温暖友爱的，充满正能量，显示高情商。 学霸是怎么“炼”成的 学校为学霸们的学习提供良好的学习生态，设计了一系列个性且富有特色的培养方案： “菜单课程”助力优质教学。学科选修班的教学管理采取针对优质生源的个性化课程设计，课堂、竞赛和活动三位一体，各有特色，精彩纷呈。 “导师计划”引领理想方向。学科选修班选拔学校教学经验丰富、深受学生欢迎的名师帮助学生规划学习，探讨人生，圆梦名校。 “一中讲堂”涵养文化情怀。定期举行的“六安一中大讲堂”，邀请国内外著名教授和校友，传道解惑，升华格局，开阔胸襟。 “让优秀成为习惯”成为基本素养。两个班级“管”、“理”并重，以“理”为先；因材施教，一人一策；师生互动，教学相长。三年过去，培养了一批学霸，成就了一批名师，也为学校的课程改革探索了一条新路，可谓“一举三赢”。 附：学科选修班录取情况
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