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犹太人是世界上最聪明的，他们在科技、文化、金融等方面取得了无人能比的成就。犹太父母是怎样教育孩子的？下面一一道来。
第一，使孩子从小感觉到书本是甜的
在犹太人家里，小孩子稍微懂事，母亲就会翻开圣经，滴一些蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻圣经上的蜂蜜。这仪式的用意是，书本是甜的。犹太家庭还有一个世代相传的传统，那就是书橱要放在床头。要是放在床尾，就会被认为是对书的不敬。
犹太人有两本著名的书：《妥拉》和《塔木德》，犹太爸爸要辅导孩子背这两本书。犹太人认为，父亲培养孩子的骨骼和精神，而母亲培养孩子的情感和细腻、对人的爱和情商。所以犹太人说，父母教育孩子就像公鸡和母鸡孵蛋，公鸡孵一下，母鸡再孵一下，但不会同时。
第二，使孩子从小就知道知识是智慧
犹太人的家庭教育，几乎都要孩子回答这样一个谜：“假如有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃跑呢？”如果孩子回答的是钱或钻石，母亲将进一步问：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”要是孩子回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。”
犹太父母孜孜不倦地帮助孩子去选择正确的路，从而使学习成为甘甜可口、充满惊喜的过程，使孩子得以“完成自己的使命”。
第三，非常重视财富教育
犹太家庭财富教育有个时间表，要求孩子一定达标。
3岁：父母开始教孩子辨认硬币和纸币
4岁：孩子要学会简单的计算
5岁：让孩子知道钱币可以购买的东西、钱是怎样来的
7岁：看懂价格标签，培养“钱能换物”的观念
8岁：教他们去打工赚钱，把钱储存在银行里
9岁：孩子要能制定一周的支出计划，购物时知道要货比三家
10岁：懂得每周省下一点钱，以备大笔开支之需
12岁：看穿广告包装的假象，设定并执行两周以上的开销计划，懂得正确使用银行业务的术语
第四，靠“读经”理财
犹太人对金钱有明确态度。他们对财富的文化传承，靠的是《塔木德》。通过读这本经典，犹太人从孩子小时候就教导他们如何管理钱包，如何看待财富的价值。
除了致力于子女财富教育，犹太人还充分运用他们最擅长的“契约”，用信托来管理遗产，以信托方式照顾自己的亲人、族人。
信托就是犹太人的“大算盘”，通过信托详尽的规范，越优秀的子弟，可以得到越多的资源。例如家族后代进入大学，可以领到若干资金；娶妻生子、创业，又可以领到若干资金。反之，败家子就拿不到钱，因此一份庞大的家产，不容易被一个不肖子孙散尽，可以留给以后更有出息的子孙使用。
第五，教育孩子尊重知识
犹太人从不焚烧书籍，即使是攻击犹太人的书。犹太人将书看破旧了，不能再看了，就挖个坑庄重地将书埋葬，这时候他们的孩子总是要参与其中的。
第六，对孩子实行有偿生活机制，锻炼生存能力
儿童最初无法了解金钱的意义与价值，但已对个人的需要有所认知；因此，犹太父母会在孩子开始需要东西的时候，就向孩子解释他们所要的东西是要用钱去买的，而赚钱是辛苦的。如果父母不解释，孩子必定认为，任何东西只要向父母要，就一定可以得到。
在犹太家庭，想要酬劳就自己动手。犹太孩子和父母是平等的，孩子想要零用钱就要帮家里干活，且费用明确，无论年龄大小，同工同酬。他们从小就知道要赚钱就要靠自己，不能靠家里。比如孩子们要帮忙卖春卷，每个人按比例获得自己的报酬。孩子们从开始的害羞，不好意思开口，到最后自然地和陌生人打交道，参加同学聚会，联系更多的买家。这期间，他们搜集资讯，研究市场，给妈妈提建议，以满足客户的需求。
第七，延迟满足，培养孩子的意志力
中国孩子总是在第一时间被奖励和鼓励，这使孩子们容易养尊处优。相反，如果父母们延迟满足孩子的需求，则可以锻炼孩子的吃苦精神、自制能力，变得更坚强和成熟。犹太人做过著名的棉花糖实验：给一群孩子每人发一块棉花糖，并告诉他们，他们随时可以吃掉，但如果能坚持到当天放学回家时再吃，就会再发一块棉花糖作为奖励。结果，一些孩子忍不住吃掉了；有一些学生则忍住诱惑。实验继续追踪到这些孩子大学毕业，结果发现，那些忍住的孩子，学业成绩更优秀，毕业后找到满意工作的纪录也更高。
第八，慢养教育，提高解决问题的能力
犹太父母们从小就开始“放手教育”，他们会故意留下一些问题，让孩子自己去面对和解决。犹太父母认为：养孩子就像种花，要耐心等待花开。这种慢养，不是时间上的慢，而是指父母们在心态上要有耐心，不以孩子一时的表现来评判孩子；在行为上，不要代替孩子去解决他们遇到的问题，要给孩子们留下自我解决的机会。比如在一次露营时，犹太妈妈没有帮孩子整理需要的各种物品，让孩子自己去准备，妈妈做一个观察者、监督者，孩子没有生气，反而很开心。所以有的时候，真的不是孩子们不愿意接受挑战，不愿意成长，而是父母们包办代替，孩子们不知道如何展翅飞翔。
第九，尊重孩子的兴趣和选择
孩子对某些事物有浓厚的兴趣，那是孩子的天性，说明这个孩子在某些方面有着天赋。父母可以适当地对孩子进行引导，尊重孩子的兴趣和选择。犹太人在这一点上给我们做了非常好的榜样。
例如，著名画家毕加索小时候，在课堂上不仅不好好上课，还故意给老师画画，最后被惩罚，叫家长到学校沟通。父亲看他喜欢画画，不仅没有批评他，反而把他送到专业的绘画学校进行深造。在那里，毕加索的专注远远超过普通的学生，后来更是成为著名的画家。
第十，鼓励孩子提问和独立思考
如何开启孩子的智慧?主要来自于提问。犹太人的孩子，在4岁时就要开始完全的思考行为。那时候，父母会告诉孩子，世上没有绝对正确的答案，不要总是拘泥于一个想法。还有很多不同的思考方式，还有其他你意想不到的。
在犹太人看来，独立精神是非常重要的，在犹太人的家庭教育中，培养孩子的独立精神是占据重要地位的。
第十一，注重时间观念
犹太人非常强调时间观念，不会把时间浪费在一些小事上。
犹太人特别珍惜时间。比如，当孩子问现在是几点钟时，大人总是以几点几分几秒来精确回答，而不说“几点多了”等模糊概念。正因为如此，犹太人从小就有极强的时间观念。
公历的一天开始于午夜，这是世界多数民族的计时习惯。而犹太人的一天，则是从太阳落山时开始的。当孩子问为什么时，大人会回答说：“将黑夜作为开始的人，他们的最后才是光明。”以此让孩子懂得要先吃苦，后享受。
第十二，教育孩子十一奉献
十一奉献是你的收入是10份，要拿1份出来奉献给教会。
十一奉献是今天基督徒始终遵守的。犹太人从小教导孩子守好十一奉献，不论什么情况，绝不能动用属于教会的那一部分，培养孩子的奉献精神。
（图片来自百度）
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