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在我的写的一系列育儿文章中，已经很多次提到了给孩子读绘本的重要性，还有读绘本的一些方法。重复再多次也不算多，请给孩子读绘本吧，如果你没有，请从今天开始读吧；如果你们已经在给孩子读，请坚持每天都要读！
给孩子读绘本，真的很重要，不但能够增加父母和孩子的感情，还能增加孩子的词汇量，激发孩子的阅读爱好！
在读绘本的过程中，你肯定会碰到一种情况，当孩子碰到自己喜欢的绘本时，就会强烈要求你重复很多次，哪怕你已经读了很多次，觉得差不多了，第二天她又会要你再次读给他听。
我们自己就经历过，而且不止一次，特别是在她三四岁的时候，已经可以够理解自己喜欢的东西，但是又没有阅读能力。现在淘宝和京东上的东西都是图文并茂，所以买东西他可以与你一起选，一旦确定肯定是他喜欢的。
有一次买回来一本故事书，他非常喜欢，一整天都要听，读了一遍又一遍，当天就读了十几遍，他还是不放弃，继续要我们读给他听，最后我们都读到崩溃了。他吃饭也要拿着书，睡午觉也要抱着书，一天基本都不玩其他玩具。
到了晚上，他已经可以自己讲完半本书了，关键是他一个字都不认识。我们已经不再惊讶了，因为已经发生了很多次，有些书他能够全部讲完。
如果你也碰到孩子要求你重复读一本书，请耐心读吧，读到他不再让你读为止，只要他还像要求让你读，请不要停止。因为把一本书翻来覆去地读给他听，这对孩子的大脑发育十分重要。
每当大脑学习到一项新的技能，都会产生神经元连接，然后重复的过程中，大脑都会释放髓磷脂，髓磷脂的作用是包裹形成的神经元连接之间的突触，起到绝缘作用，让神经电荷传递得更为快捷。
如果要做一个形象的比喻，髓磷脂就像电线的绝缘外皮一样，确保电线不会被干扰或者破坏。因此髓磷脂可以避免神经电荷的流失防止它再传递过程中受到干扰。
重复多次之后，髓磷脂就会越来越稳定，大脑神经的传递速率就会越来越快而且越稳定，反应很敏捷，表现出来的效果，就是孩子看到书本的内容，不需要再经过慢慢的思考过程，能够很快地讲出来，也就是我们常说的熟悉。
一旦大脑连接稳定之后，就会形成自动反应的过程，当孩子在处理同样的任务时，几乎就无需再耗费脑力。也就是有更多的精力学习其他的新的知识。
对于婴幼儿，忙于吸收一切新鲜的事物，需要借助于重复练习来更好地应对生活。
在给孩子重复对书的过程中，有以下建议供参考：
1，重读孩子熟悉的故事
因为是熟悉的故事，所以你可以在读的过程中，更多地增加与孩子的互动，比如讨论一下故事中的某些事件，为何会发生；也可以向孩子提出之前他们不太感兴趣的内容；可以咨询孩子为什么喜欢其中的故事人物等。
2，鼓励孩子自己讲出来
很多故事一旦给孩子讲了很多次之后，可以尝试着让孩子自己讲出来。有些学龄前的儿童能够准确地说出故事书上的每一页内容，哪怕一个字都不认识，也不影响他们讲完整个内容。
他们觉得自己这样就是在读故事，而且很喜欢这种感觉，只是很少的孩子真的在读，多数孩子只是结合着图片记住了自己较为熟悉的词语而已，但这对锻炼孩子的记忆里十分有帮助。
3，以大带小
现在已经放开了二胎政策，很多家庭已经都是二胎的结构，不同的年龄段的孩子共处有很多的好处，当然也有让人烦心的地方。可以培养让大的孩子给小的孩子读故事。这样技能锻炼娃，又能节省自己的时间。
最后再总结一下：
当孩子希望父母把一本书翻来覆去地读给自己听的时候，请重复读给他听吧！重复是人类大脑学习新事物最有效的方式，所以在为孩子阅读时，不妨多重复几遍，每一次重复都是在重塑孩子的大脑。
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