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2月17日上午8点整，思想政治部张春艳老师已经坐在了电脑桌前，通过超星学习通平台，开始讲授《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程。她的“阵地”由教室讲台转到了电脑前，她的声音娓娓道来：“让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，万众一心，众志成城，夺取抗击疫情斗争的最终胜利。我期待着在庚子年的春天，在我们美丽的校园与大家重逢……”。这是她本学期的第一堂在线课程。
图1 教师在电脑前开展线上教学
受疫情影响，各大高校延迟开学，认真彻落实教育部、省教育厅“停课不停学”的部署要求，学校党委高度重视，提前谋划，明确春季学期的课程教学采取线上线下相结合的方式开课疫情期间采用线上教学方式。2月17日上午，万名师生相聚“学习通平台”，开启了新学期的在线第一课。
图2 教师进行线上直播教学
水利水电工程学院田晓丹老师说：“线上教学跟以往的最大区别在于：上课看不到学生的表情，无法判断学生对授课内容的接受和理解程度，需要教师“想法设法”了解学生课堂反响”。她说继续说，“今早结束的《城市水务工程》‘线上’第一课，我觉得整体效果还不错，除了刚上课签到时网络出现问题，后来恢复正常后同学们都积极参与了进来，本周视屏学习任务已有90%学生完成，本周作业已经有80%学生提交了”。
图3 同学在家中用电脑进行线上学习
土木工程专业郑晓雨同学，家在合肥，根据课程安排，她今天上午的课程是《混凝土和砌体结构》。无论在哪学习，她都要保证学习效果“不打折”。“我每天都会关注学习通平台老师的通知，并按照老师要求在平台进行测试。在疫情不能返校这段时期，我的学习目标是紧跟老师的教学进度，及时巩固课堂内容。虽然线上授课会受到网络影响，但我相信我们全校师生会共同克服困难。”
图4 教师运用多种途径对学生进行线上教学指导
启动在线教学，无论是对授课教师还是相关职能部门，都是一个挑战。学校为解决老师们在线授课平台使用问题，发布了《关于做好线上课程开课准备的通知》、《疫情防控期间教学工作指南》、《教师/学生在线学习操作手册》等文件通知，供师生学习参考。教务部人员及12名超星技术人员组成的线上教学指导团队，指导师生迅速掌握线上教与学的方法和要领，熟悉网络教学平台功能。教务部门重视教学质量监控环节，组织校—院部两级督导加强疫情防控期间教师备课、上课情况检查;建立“线上课程学生信息员群”，确保第一时间发现线上教学问题，提高解决问题效率，进一步稳定和提升线上教学质量。
据了解，线上开学第一天，网上共开课182门课程/547门次，近300位教师参与，覆盖学生人数近万人。
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