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家长问孩子在幼儿园的表现，教师草草回答几句就结束了。对此，你怎么看？
【答案要点】
1.提炼、提出观点
幼儿园是孩子生活、学习的重要场所，家长关心幼儿的在园表现有知情权，所以当家长向教师询问幼儿表现时，教师却草草回答几句，让家长感觉到教师是在敷衍，没有责任心。
2.分析论证
第一，家长对幼儿的在园表现有知情权，教师的做法并没有尊重家长的合理要求。
第二，教师应该主动就幼儿在园发生的事情耐心地与家长进行沟通，而不是不耐烦。教师和家长之间的良好沟通，对于幼儿的发展是非常重要的，可以使得家园教育一致，使教师和家长都能更加地从幼儿生活的方方面面来了解幼儿，因材施教。
第三，在了解幼儿的基础上，家长和教师能够有针对性地教育孩子，有利于促进幼儿身心发展。
3.落实解决
首先，尊重家长。尊重家长了解幼儿在园表现的做法，多从家长角度出发去考虑问题；与家长沟通时，要注意自己的言行、态度、说话的语气、语调，并应表现出热情和耐心。
其次，加强沟通。一方面，教师应加强自身职业素养，学习专业知识，践行教师职业道德，深刻地认识到经常与家长沟通的重要性；另一方面，教师应主动向家长介绍幼儿在园的饮食、睡眠和人际交往等情况，把幼儿遇到问题时的一些解决措施告诉家长，同时，听取家长意见，对不同的家庭和幼儿情况，进行合理地指导，能够使幼儿得到更好的发展。
最后，幼儿园园长应加强对教师的管理和监督，组织教师学习与家长沟通技巧，使教师认识到与家长沟通对幼儿教育的重要性。
对于幼儿园教师是否能佩戴首饰一直存在争议。对此，你怎么看？
【答案要点】
1.提炼、提出观点
爱美是人的天性，作为幼儿老师，正确、巧妙地佩戴首饰，可以增添一份朝气和自信，拉近与幼儿的距离。但是要注意，佩戴的食物一定要恰当。
2.分析论证
佩戴不恰当的饰品带来的不良影响：
(1)造成安全隐患。许多首饰是金属制品，在与幼儿的接触中难免会划伤、擦伤幼儿。
(2)分散幼儿注意力。幼儿往往容易对发光、鲜艳、新奇的东西特别偏爱，因此，色彩亮丽、夸张的首饰会分散幼儿上课的注意力。
(3)影响幼儿的观念。①幼儿模仿能力强，教师佩戴首饰容易影响幼儿的观念，使幼儿也喜欢佩戴首饰；②如果教师佩戴的首饰比较夸张和怪异，容易影响幼儿的审美观念。
3.落实解决
幼儿教师佩戴首饰应该遵循以下原则：
(1)安全性。在质地的选择上要避免坚硬的饰物，避免对幼儿造成伤害。如不要佩戴耳环、戒指、胸针等饰物。
(2)美观性。要选择简洁、大方、符合大众审美的首饰，避免过度吸引幼儿的注意、影响幼儿的审美观念。
(3)合理性。所选择的首饰要符合幼儿的喜好、适合自己的气质、不影响活动和教学等。如可以选择可爱的发带、发卡、领结等比较舒适的饰品。
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