今天去他乡编辑组一如既往的旅途故事又来了。今天准备讲一讲中国孩子。
中国文化博大精深，这让人们也普遍变的博大精深起来，虽然很可能是故作深沉，但人们依然认为这是成熟的表现，于是要求他们的孩子也要博大精深，如果不博大精深，简直是有辱家风。
中国最博大精深的地方就是学校了，人们普遍认为自己的孩子能被学校这个大机器把所有的精华都榨出来，孩子们于是在学校里发愤图强，老师们按照家长的意愿拼命的把书上的知识装进孩子们的脑子里。
于是一个工厂化的现代孩子诞生了。
考试是人类发明的如何分辨产品好坏的方式，但凡是分数高的都是好孩子，分数低的普遍给人的印象就是智商不行。
而事实是智商基本都是父母遗传的。
所以父母们又发明了“别人家的孩子”，而“别人家的孩子永远是个谜”，博大精深的父母们以孩子成绩高低来定孩子们的智商，以及能获得的赞誉和特权，所以人们制定了一个标准，成绩好的孩子比成绩差的孩子更有才能，也更受别人的重视，能得到更多的特权。
这么一来想，按成绩选座位也是有原理可循的了。
我的住客张先生就给我讲了一个他隔壁邻居的故事，去他乡暂且用他来代替：
他的儿子就是典型的中国教育造出来的孩子，学识渊博，但不通人情世故，至今未婚，小米在很小的时候非常热爱绘画，他觉得孩子在绘画方面很有天赋，于是平时孩子除了在学校上课以外，周末还要去培训班学绘画，那时候他的儿子刚刚上小学，读一年级，这孩子确实很喜欢绘画，但仅仅是爱好而已，后来一直到了高中，绘画天赋才开始显露出来，而在此时，高中繁忙的课程已经没有时间让他的孩子去学习绘画，甚至老师打电话来说高考是眼前最要紧的事，不得已，为了孩子能好好备战高考，放弃了绘画课程。他说这是他最后悔的决定，后来孩子如愿的上了大学，但专业却选择了来钱快，更好就业的金融专业。彻底放弃了喜爱的绘画。
这孩子内向，不喜欢与人沟通，非常自闭，这是他的原话。
现在他的孩子走上工作岗位，在一家银行上班，做银行业务。但据他所说，他并不喜欢这份工作，工作过程中和人发生口角，想要换一份工作，但找到一份合适的金融行业的工作，是非常难的，所以他最后只好选择去做人力资源方面的工作，在一家小公司里面从头学起。
他说，其实他是一个蛮阳光的孩子，小时候和绘画班的孩子很玩得来，没想到现在这么内向，现在很为他的婚姻担忧。早知道当初就应该让他学绘画。
普遍的来说，学校本身没有什么错误，更多家境贫寒的人通过高考改变命运，但教育从育人渐渐的变成了孩子，家长们攀比的东西，就变了味儿了。
对于我来说是有很多疑问的：学校为什么从来不设一门教人如何打交道，一门艺术情操陶冶课呢？一门社会责任课呢？当然还有恋爱课。
难道这些不比考试更重要吗？
作者：爱说真话，热爱生活的去他乡编辑组 公号：去他乡（qutaxinag-com）
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