提示：本文共有 1223 个字，阅读大概需要 3 分钟。
怎么会想起书包的话题呢，源自有一天在街上看到两个小朋友手拉着类似拉杆行李箱模样的书包。
那天，走在下班回家的路上，走得慢一点，听到后面有两个小朋友在聊天，其中有个小朋友说道：“我饿了，我累了。”另一个小朋友说：“我也饿了，我也累了。”我回头看了看，两位小朋友无精打采地拉着类似拉杆行李箱模样的书包，漫不经心的走着。我让到路旁，两位小朋友旁若无人的走了过去，伴随着滚轮在地上摩擦的声音。看着小朋友略显疲惫的身影，虽然不是感慨万千，但是也有所感触，尤其是那个书包和听起来比较刺耳的摩擦声。
现在的孩子上学需要那么多书吗？那个夸张的书包里究竟装了什么？这个问题值得深思，但好像也不是一时半会能解决的问题。不聊这些了，我们单说一说那个书包，记忆中从开始读书到工作，我就用过两个书包。
我的第一个书包是母亲手缝的布制书包。
作为一个小学生，书包是必不可少的。那时的农村，一般都是家长用家里做衣服剩下的布头为孩子缝制一个书包，颜色各异，多数是蓝色或者黑色的，除了因为蓝色和黑色会比较耐脏外，关键是好像也没有其他的选择，所以严格来说不叫颜色各异，而应该叫颜色深浅各异。书包不大，够装两本书就行，《语文》和《算术》，再加上一两个练习本和一杆铅笔。那时的数学还不叫数学，在低年级叫算术，只有到高年级时才叫数学。文具盒是没有的，那可是奢侈品，有城里亲戚的孩子会收到亲戚作为礼品送的文具盒，那可是要小心呵护，倍加珍惜的。
装这么少的东西，书包也会经常坏，主要是书包的布带子经常断，还有就是开线或者是被树枝等尖锐的东西划破。一二年级的小学生的书包更容易坏，是因为他们拿着书包当做武器，彼此之间皮打玩闹所致。
我的第二个书包是买的帆布包。
那时流行的一种书包，在书包的正面印有一个红色的五角星，五角星的下面印有五个红色的字，“为人民服务”，是毛主席的手写体，在此姑且叫做为人民服务帆布包。包是军绿色的，帆布的质地厚实，很耐磨也很耐用。拥有这样的一个书包，大概是三四年级以后了，这个书包一直用到高中毕业。
这个书包之所以用这么长时间，除了因为书包本身的质量很好之外，另一个主要原因应该是那时确实没有太多的书。小学四五年级时，除《语文》《数学》两本经常使用的书外，还有《历史》和《自然》两本书。读到初中，书本多一点，又增加了几本基础训练册，即使这样，书包也能装得下，并不显得多。读高中以后，很少使用到书包，因为住在学校，很少把书带来带去，只有当放假时才偶尔使用一次。
书包通常是安静地待在课桌的某个角落里，但从来没有被遗忘。书包的颜色逐渐变浅，然后变白，完全看不出它本来的颜色，但是在我的感觉中，书包上的五角星一直都是鲜红的。
时过境迁，现在孩子们的书包可谓是花样辈出，据说还有矫正站姿、坐姿的书包。按说现在的孩子是幸福的，但是那个类似拉杆行李箱模样的书包，还有滚轮在地上摩擦出的刺耳的声音，让我觉得好像他们还缺少点什么，或者说成年人是不是该为孩子多做点什么。
快开学了，孩子是不是要换一个书包呢？
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“穷聊教育：我曾经背过的书包和现在孩子们的书包相比 太low了”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
