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和孩子“话不投机半句多”?“海沃塔”聊天法 让沟通富有含金量

时间:2008-08-19

这到底是怎么一回事呢?今天中午,跟几位已经是妈妈的同事一起吃午餐,大家纷纷聊起自家孩子的趣事

提示:本文共有 2353 个字,阅读大概需要 5 分钟。

文/囧囧妈育儿(专注优质原创文章,拥有本文版权,欢迎家长们转载分享)

相信不少家长都很困惑,为何自家孩子与别人聊天时都是兴致勃勃的,和自己说话的时候,却犹如“话不投机半句多”似的,没话可说。这到底是怎么一回事呢?

今天中午,跟几位已经是妈妈的同事一起吃午餐,大家纷纷聊起自家孩子的趣事。同事小陈说,自家孩子就像个小话痨,每次她一回到家,孩子就一直跟在她身后说个不停,一点点鸡毛蒜皮的事也要跟妈妈聊半天。

其他两位同事也附和,说自家孩子也差不多,完全不知道小孩子哪来这么多话,自己又不能不花心思回应孩子。

而同事小卢却露出了艳羡的表情,失落地说,她家孩子的情况完全相反,不仅不喜欢跟她聊天,应对她的问话也是很敷衍了事。

其他同事都劝她,平常没事的时候,要多跟孩子聊天,没话找话说也可以的,这样才能调动起孩子聊天的积极性。

小卢说,自己也很努力的找话题跟孩子说了,比如接孩子放学回家的路上,问起孩子在学校的事情,孩子也都是一板一眼的用“哦”、“好”、“不用了”这些敷衍版的用词来回应。

当自己看到孩子与同龄的小朋友或者老师都能非常开心、积极地聊天时,自己心里五味杂陈,实在想不通孩子怎么就是不愿意跟自己聊天呢?

这样的问题,想必不少家长都遇到,明明自己也很愿意主动跟孩子聊天,可是孩子却表现得爱答不理。这到底是是怎么一回事呢?

一、为什么越来越和孩子“话不投机半句多”?

1、存在代沟,没有共同的话题

孩子与家长存在代沟,这是一件非常常见的事情,毕竟年龄差摆在那里,故而比较难找得到共同话题。父母最关心的是孩子的健康成长以及学业等问题,而孩子则更关心地是自己感兴趣的事情。

所以,家长们在与孩子聊天前,应先了解孩子对什么事情感兴趣,才能找到话题切入点。

2、家长们没有足够的耐心与孩子聊天

其实,对于孩子而言,自己最希望分享自己的所思所想的人是自己的父母或者家长。但是,每当与家长说起自己的见闻,一些在家长眼里鸡毛蒜皮的小事时,很多家长因为忙于自己的事情,根本没有足够的耐心听孩子详细的诉说。

常常以敷衍的态度对待或者表现得很不耐烦,孩子自然会失去与家长分享的热情。

再满怀热情,被一次次的“泼”冷水后,没有人能一直坚持下去。所以,家长们不如反思一下,自己平常与孩子聊天时的态度是否有问题。

3、过于强势,压制孩子

许多家长习惯了长辈的身份,在与孩子聊天时,过于强势,完全不给孩子表达自己的想法,强制要求孩子按照自己的思路与想法做事、说话。

孩子只会感到反感,从而失去沟通的兴趣。

其实,在与孩子日常聊天沟通中,这种避免与孩子缺少话题或者无法拥有质量的对话,在犹太家庭中是很少存在的。

他们更喜欢使用海沃塔式的“有意识聊天”与孩子交流,挑起孩子与家长聊天的热情,这也是犹太家庭培养出无数杰出人士的教育秘诀,如爱因斯坦、卡尔·马克思等等。

二、什么是“海沃塔”聊天法?

1.“海沃塔”聊天法的定义

“海沃塔”一般是指两人间通过彼此提问、回答、对话、讨论来一起研究、学习某一个问题的方式方法。

把它用在家庭教育中,便是把父母与孩子之间的聊天交流转换成相互提问讨论,让亲子间的聊天富有含金量。

2. “海沃塔”聊天法的核心

“海沃塔”聊天法的核心理念是倾听与表达,即父母倾听,孩子表达,这也是它的基础。而且真正的“海沃塔”聊天法是深度、营养、逻辑为一体的对话方式,能让父母与孩子聚齐起来对所有事情进行探讨、研究。

3. “海沃塔”聊天法的注意事项

在运用“海沃塔”聊天法培养孩子好习惯的过程中,父母应通过不同的角度来看待孩子的各种“小问题”。

在平时与孩子的聊天中,可以从多角度发现孩子的闪光点,而不是怀着否定的心情。

了解了什么是“海沃塔”聊天法,我们应如何在根据自己家的实际情况,更好地把“海沃塔”聊天法运用起来呢?科学有效的方式,才能将“海沃塔”教育的收益最大化,让自己与孩子共同成长。

三、运用“海沃塔”聊天法,让富有含金量

1.与孩子一起建立合适的“海沃塔”时间

再科学的教育理念,也需要一个恰当的时间实行。很多犹太家庭,他们喜欢把全家晚餐的时候定为“海沃塔”时间,因为大家都在,可以一边吃饭一边讨论各种问题。

但中国的很多父母会喜欢在吃饭的时候对孩子强调“食不言,寝不语”。那么,我们也可以选择在接孩子放学回家的路上,或者晚餐后的休息时间,放松的氛围有利于进行自由的讨论。

2.注重倾听与表达

“海沃塔”并不是随随便便地与孩子瞎聊天,也不是各种鸡毛蒜皮小事的抱怨。而是通过提问讨论等形式让聊天富有含金量。

比如,孩子对你说:“今天我在课堂上叠纸飞机玩,老师说不可以,只有下课才能玩。”可能很多家长会这样回答孩子:“不是在老师许可的时间里,那就不能玩呀,下次一定不要再这样做了!”

这种下结论一样的回答方式,便限制住了孩子的表达思维可能性。你可以换成这样回答孩子:“那当时你是如何处理的呢?是乖乖听从老师的指挥,还是反抗一下下,表达一下自己当时的想法?”孩子便有了继续说下去的机会。

在与孩子的沟通交流里,应做到倾听孩子的想法,让孩子有表达的机会。

3.通过不同的角度看待孩子出现的各种问题

孩子很多行为都是受父母影响,对孩子未来的人格很大程度上都会有所影响。所以父母尽可能地运用好“海沃塔”聊天法的模式培养孩子习惯与家长交流自己的所思所想。这样更能了解孩子为什么会发生这些问题的原因,在这些原因里发现孩子的每个闪光点。

每一个孩子都是璞玉,都有自己的闪光点,这都是需要家长们耐心挖掘的。

孩子与家长无话可说,不喜欢与家长敞开心扉,很可能是亲子间的沟通方式出现了问题。家长们不妨使用“海沃塔”聊天法建立起与孩子沟通的桥梁,拉近与孩子的关系,让孩子与家长无话不谈,成为彼此最好的倾诉者。

平常孩子喜欢和你分享自己的所见所闻,无话不谈吗?你都是怎么与孩子进行交流的呢?欢迎分享你的故事,我们一起探讨!

看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“和孩子“话不投机半句多”?“海沃塔”聊天法 让沟通富有含金量”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!

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