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二年级数学，图形算式简单推理运算的几种题型
在二年级数学中，一般情况下我们遇到的都是数字算式，今天我们来看看一些图形算式题，根据各种图形之间的关系，进行简单的推理运算，求解出各个图形代表的数字。下面我们来看看图形算式简单推理运算中等几种常见的例题。
例题1：□+□+□=15，△+□=12，△+☆+☆+☆=16，求□=（），△=（），☆=（）。
根据□+□+□=15，3个□的和是15，可知1个□的结果是15÷3=5;根据△+□=12，1个△+一个□是12，一个□是5，所以一个△是12-5=7；根据△+☆+☆+☆=16，一个△加3个☆是16，一个△是7，那么三个☆就是16-7=9；那么一个☆就是9÷3=3；最后的结果时：□=（5），△=（7），☆=（3）
例题2：找出下式中□和☆各代表什么数？☆+☆+☆+□+□=24；□+□+☆+☆+☆+☆+☆=32。
根据☆+☆+☆+□+□=24，3个☆和2个□总和24；□+□+☆+☆+☆+☆+☆=32，5个☆和2个□和是32；两个相减会发现第2个式子比第一个式子多2个☆；那么2个☆就是32-24=8；一个☆就是8÷2=4；根据这个代入第一个式子就能知道2个□是24-4-4-4=12；一个□就是12÷2=6；答：下式中□代表6，☆代表4。
例题3：下面的算式中，☆和□各表示什么数？□+☆=24，□=☆+☆+☆；□=（） ☆=（）。
根据□=☆+☆+☆，我们可以把前面等式里面□换成☆；☆+☆+☆+☆=24；我们就可以求出☆=24÷4=6；那么得到□=24-6=18；答：□=（18） ☆=（6）。
例题4：□ ，☆，△代表的三个数都不等于0，☆代表的数是几？□×☆=△ ，□+□+□=△-□-□，☆=（）。
根据□+□+□=△-□-□；我们可以算出△=□×5；把这个代入前面一个等式：□×☆=□×5，所以☆=5。
例题5：写出下列图形所表示的数。□+△=6, □+☆=8, △+☆=4，□=(),△=(),☆=()。
根据题目意思，我们能看出来三个等式相加每个图形各有两个；他们的总和是6+8+4=18；就可以算出三种图形每种一个相加的结果是18÷2=9；☆=9-6=3，△=9-8=1，□=9-4=5 ；答：□=(5),△=(1),☆=(3)。小朋友刚刚接触此类题目可能会被一个题目有多种图形给搞晕，所以要求我们一定要仔细阅读题目，搞清楚每种图形之间的数量关系，如何建立的等量关系，做到这一点，此类题目就迎刃而解了。
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