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2、幼儿两两合作进行游戏。
3、请3名幼儿尝试换名字的游戏。
四、看ppt，教师分段讲故事后半部分
1、小鸡和三位朋友都换了叫声，他还会遇到谁呢,
2、大猫想干什么,小鸡怎么做,通过观察图片，大胆的想象与猜测，想出各种办法。
2、看幻灯最后一页:发生什么事情了妈妈为什么会觉得奇怪,
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篇二:幼儿园中班语言优质课教案――娃娃讲述活动
幼儿园中班语言优质课教案――娃娃讲述活动
1. 指导幼儿用描述性的语言，完整、连贯地讲述娃娃。丰富相应的形容词如:漂亮、
可爱、胖嘟嘟等。
2. 发幼儿通过有趣的猜猜谁不见了，改错游戏，对娃娃进行由特征到一般
的有序感知，表述。
3. 帮助幼儿形成听清楚了再回答的倾听表述习惯。
活动准备
1. 每组一个神态，性别，衣饰不同的玩具娃娃。
2. 已放在娃娃家游戏角中让幼儿玩了几天。
在学前阶段，引导幼儿用描述性、陈述性、议论性及交往的语言进行谈话，是培养幼儿表述能力的具体行为内容。而描述性
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