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日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。下面是惠好考试网小编分享的关于千米的数学日记，欢迎阅读参考! 篇一：体验行走一千米今天，我和爸爸一起从安阳实验小学走到瑞安书城，体验行走一千米。
我们带上卷尺就出发了，我们边走边看边量，发现生活中数学真是无处不在。例如：红灯要停留60秒;我走一步约30厘米，而爸爸走一步则比我大一些，大约40厘米;我们所走的人行道宽约4米;路旁的大树有的高约6米，有的小树才只有3 4米左右;电子屏幕广告牌高约2米 我们一路上观察着测量着，说说笑笑，不知不觉已经到瑞安书城了，我还舍不得回家，想顺便在书城逛逛。我一走进书城的大门就发现大门高有4米左右，宽约6米;在书城我拿起一本《数学家的》，我用卷尺量了一下这本书的厚度大概在2厘米，我掂了一下重量，大约250克，跟一个大苹果的重量差不多。平时来的时候我都不注意观察这些微不足道的 数学 ，今天仔细一观察，发现生活中有这么多的 数学 ，我觉得收获很大，很开心。
我和爸爸在书城看了一会儿书，最后我还要求爸爸陪我一起走回家。就这样，我们又踏上了愉快的寻找 数学 的路程。
篇二：我心目中的千米我和小伙伴们绕着400米的跑道跑了5圈，然后走到长1千米的地方休息，中午我坐客车回家，车开了大约有4千米。下午2：00我们坐上飞机，要去上海游玩，哈尔滨到上海大约有3000千米，需要2个小时30分钟，我们准时出发!我们飞上了万米高空，距离地面有10千米高，我很害怕，太刺激了!
篇三：关于千米的数学日记张老师给我们布置了一项作业，写一篇数学日记，题目是 我心中的一千米 。
回到家，我反复想，用什么来测量呢?有了，用我们家的 悦悦 ，悦悦是辆小汽车，可以很准确的行使一千米的距离。测量的时候，我和妈妈先下车，然后，让爸爸开一千米，我一看，一千米好长啊!我走着试了一下，要二十多分钟才能走到。可爸爸开车两分钟就行了。这说明我走路的速度比爸爸开车慢得多。
篇四：体验一千米几天前的数学课，邵老师带我们去体验一千米有多长。
老师告诉我们操场的一周是200米，要走几圈是一千米呢?同学们异口同声的说： 5圈 老师有点担心又有点神秘地说： 你们走得下来吗? 我们自以为是的说： 能 。
开始了，我才走了2圈就筋疲力尽了，但是我还是艰难地走完了5圈，别人也都像我一样。有同学还记录了我们走得时间，我们走完一千米用了15分钟。老师问我们： 感受如何呀? 一位同学说： 累、苦、腰酸背痛、全身乏力 老师笑着说： 还自以为是吗? 我们有气无力地回答： 不了。
这就是邵老师带着我们到操场体验一千米的。
篇五：关于千米的数学这学期，我们又学习了一个长度单位和一个质量单位。以前，我们学过的长度单位有：毫米、厘米、分米、米。现在我们又学了千米，我对千米的认识有：一千米等于1000米，等于100000厘米。千米是长度单位，常常会用在公路上，比如说：沪宁高速公路全长约是274千米，马拉松长跑比赛全程大约42千米，磁悬浮列车每小时可行驶500千米。
当我们测量长度时，特别长的路程会用千米来表示，例如，一支铅笔我就不会用千米来形容，而是用厘米表示它的长度。
我现在可以灵活地运用这些长度单位了，认真听课，让我清楚地认识到了千米的概念
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