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这个社会有压力的不仅仅是成人，幼儿园的孩子也不乏有诸多压力。
随着孩子的长大，会背几首儿歌、会数几个数、会认多少个拼音字母，渐渐的孩子成为了父母“炫耀的资本”。
幼儿园以玩为主，课堂以游戏教学为主，而小学课堂知识讲授较多，有了家庭作业，一年级孩子的识字量要达到760字。
于是家长有了危机意识，各种学前班、兴趣班报起来，不能让孩子输在起跑线。
但是除了孩子学习方面的教育，家长应该更注意孩子的身心发展。
是否还记得在最初，可能唯一的要求就是希望孩子能够健康地成长。
对于家长
自然与教育相结合。自然源于孩子的天性，孩子的兴趣，多鼓励，多引导，不给孩子施加过多的压力。放慢脚步，将自己的主观意想放在一边，顺应孩子的天性,陪着孩子一点一点地体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响。
多和孩子沟通，从言语和表达中去了解他可能有的压力，帮助他解决。多数孩子有压力时表现出的症状都是生理的而非心理的，典型的是头痛和胃痛；最常见的情绪反应是退缩、易怒、挑剔等。当孩子有压力时，要鼓励他们说出来，不要一味地责备或忽视。
儿童最初是在家庭中接受早期教育的，也就是说父母是幼儿的第一任老师，父母的思想行为、意识习惯、情感态度等对幼儿个性的导向作用是十分明显的。曾经有人这样形容，如果幼儿生活在批评的环境中他就会指责；如果幼儿生活在敌意的环境中，他就会打架；如果幼儿生活在鼓励的环境中，他就学会自信。“孩子可以说是父母的镜子，怎样的父母就在孩子身上反映出来。”
父母应精心营造良好的家庭心理氛围，以身作则，尤其在面对困难挫折时更是要保持一份健康、积极、乐观向上的心态，作好孩子心理健康的表率。
对于学校
每日入园前的晨检，是孩子第一道健康安全保障。
为了缓解孩子的焦虑与恐惧，提高晨检的效率。不少幼儿园购买了智能晨检机器人。
由于可爱呆萌的造型设计，受到了小朋友们的青睐，晨检也变成一件有趣的事情。
3秒即可完成2名儿童的口、手、眼、体温的检测，准确率高达99%，保健老师的压力也缓解了不少呢
每日的晨检和考勤信息可以实时发送至家长的微信端，家长就能了解孩子的健康情况。
轻松和谐的班级氛围以及各种游戏区域活动，能够培养幼儿活泼开朗的性格，增强自信心，促进经理沟通的能力，在做做、玩玩中积累经验，学习一些生活中粗浅的知识和技能。
人生短暂，能自由自在、随心所欲的时光也就在幼儿园了。
什么阶段做什么事情，遵循孩子的成长规律，让他们健康快乐的长大吧。
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