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这几天，一组新闻照片刷屏了！
照片上的小姑娘叫柯恩雅，是湖北宜昌的一年级小学生。她的爸爸妈妈在菜市场卖卤菜。
4月份以来，大人复工，孩子还未开学，在家没人照顾。爸爸妈妈就将小恩雅带在身边上网课。
菜市场摆摊用的铁皮柜成了小恩雅的“教室”。案板上面放着待售的卤菜，案板下面挤着小姑娘和她的“课桌”、电脑。
小姑娘的妈妈一面看顾着生意，一面照管着女儿的学习。
“案板上是生活，案板下是希望。”
这组照片让千千万万普通家庭的父母子女产生了强烈共鸣——一面背负着生活的重担，一面浇灌着孩子的成长。
案板上下，就是一个家庭的现在和未来。
网友评论：
“很真实。”“很感动，即使条件差一点，辛苦一点，只要跟妈妈在一起就是幸福。”“这个妈妈超棒的，没有把孩子放老家当留守儿童！”“这才是现实，这才是我们的后浪，我们努力生活，小心翼翼地呵护着下一代。”
受到广大网友关注后，柯恩雅妈妈发了一条微博，其中一段话更让我泪目：
“孩子生在我们这样的家庭，我们其实也有点感觉对不住她，如果生在别的家庭，肯定不会在案板下边学习的，生活环境肯定也会好一些，这也是没办法的事。”
▲柯恩雅妈妈微博（上下滚动查看）
作为妈妈，都想把最好的给自己的宝贝！因条件所限，让孩子所享受到的物质生活和学习环境打了折扣，妈妈们甚至会感到内疚自责。
这份“对不住孩子”的心痛感，相信许多平凡父母都懂。
但其实就像网友所说，小恩雅的爸爸妈妈已经做得很棒了。他们给予孩子贴身的陪伴，无微不至的照护，对孩子倾注了深沉的爱。
孩子纯真可爱的笑容就是最好的证明。
如果没有金碗，
就给孩子好饭！
尹建莉老师将父母的财富、地位、为孩子选择的学校等比作碗——有的碗昂贵，有的碗便宜；将父母的修养、学识、和孩子相处的方式细节等比作碗里的饭——有的饭营养好，有的饭营养差。
碗重要，饭更重要。用对了力，任何经济条件的家庭都能养育出健康优秀的孩子。
作为父母，如果不能给孩子提供金碗，那就给孩子提供好饭（优质的家庭教育）吧！
我们看到，许多家庭条件优越的孩子，也在陷入各种学习问题、心理问题、行为问题，整个家庭为此闹得鸡飞狗跳，甚至大人孩子寻死觅活。
案板下的小恩雅却能安静地学习、快乐地成长，并取得学业上的进步。感动之余，也诱发我们思考，孩子的父母做对了什么？
通过恩雅妈妈的微博文字，我发现，这位妈妈首先有着实事求是、自尊自立的好品质。
在物质至上、攀比成风的大环境下，许多人忙不迭地在社交媒体秀晒炫、“作假”，试图将自己伪装得奢华贵气。恩雅妈妈却不惮于展现朴素真实、甚至有些简陋的生活，一点不虚荣。
凭借辛勤的劳动为家庭和孩子撑起安身立命的小空间——哪怕只有一架铁皮柜那么大，也毫不丢人，相反，令人敬佩！
妈妈的内在品质也体现在了对孩子的教育上。
小恩雅的学习成绩在班级里并不是拔尖儿的。恩雅妈妈却不像一些家长追求完美、要求苛刻，为了大人的面子要求小孩子去攀比成绩。
她很关心孩子的身心健康，允许孩子在下课后自由玩耍。
叙述孩子“学习成绩一直在班级中上等”时，这位妈妈不仅态度很平和，而且积极肯定了孩子的进步，表达了自己的欣慰。
如果小恩雅会使用微博，看到妈妈在微博上夸奖她，并引来了那么多熟悉、不熟悉的叔叔阿姨、哥哥姐姐点赞，一定会感到非常开心，更加愉快、更有热情地投入学习。
好的家长是好的管理者，
会强化孩子的学习动机
我们常说“管孩子、管孩子”，其实不是“管制”孩子，而是“管理”孩子。一字之差，天壤之别。
好的家长是好的管理者——要像一家公司的优秀管理者一样，懂得运用符合人们心理需求的方式，激发员工的干劲，强化员工主动工作的动机。
我猜小恩雅的妈妈还没有学习过教育学、心理学的专业知识，但凭借母爱的本能，她已经粗朴地做到了体恤孩子的心情、感受，保护和激发孩子的学习动机。
比如：与孩子保持亲密的情感链接，对孩子进行及时的肯定，为孩子创造能带来成就感、愉快感、满足感的体验等等。
这种通过强化动机而使积极行为自然发生的方式，被美国知名行为心理学家希思兄弟发展为了行为设计心理学。希思兄弟发现，令人愉快的峰值体验才是决定人们行为的背后“主谋”。
了解一下行为设计心理学，恩雅妈妈和众多普通妈妈，都会成为更好的点亮孩子人生的智慧妈妈。
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