提示：本文共有 1359 个字，阅读大概需要 3 分钟。
新冠肺炎疫情犹如龙卷风瞬间席卷了大江南北。居于十八线的县城的我，原本离得我们很遥远，可是大年初二小区电梯贴上的小区封闭通知，我才知道，肺炎比我们想象的严重得多。
作为一个民办学校的老师，虽然不用去执勤点防控，但是网课也必须按照教育部的“停课不停学”的方针，开展网上教学。从2月7号到现在，我真的想说一句：
网课，太难了！
（一）
学校要求：
网课期间，全体科任老师按照正常教学要求，书写教案，完成教学追踪与反思，坚持每周周测、每月月考相结合，着实把握教学进度和教学效果，不能落下一个孩子。
教务处在微信群发完这条信息后，我们几个老师的小群就沸腾起来，主要围绕以下几个问题：
这没上过网课，这咋上，没电脑怎么办？我们有几个学生在山区，也不知道能不能上成？咱们学校这样安排，会不会给咱们发工资？这上网课，俺班的学生估计要翻天……
虽然有诸多疑惑，但是老师们还是达成了最终意见：
不管学校会不会发全额工资，得凭良心，对得起孩子们。要用心上网课。
从第二天开始，我就像平时在学校一样，整理教参，确定教学重难点，研究教材分布，完善教案，制作修改课件。由于兼这班主任，我还要整理学生信息，发布课表，联系未回复的学生家长。总之就是要确定每一位同学都要上，都必须上。虽然不能像学校一样，但我还是想着能盯着每一个学生，多学点东西，将来就少走一点弯路。
努力
（二）
第一节是英语课，我也进入了英语老师的直播群。全班50名学生只进来了37个，我赶紧确定未听课的13名学生，找出通讯录，开始一个一个的联系。
结果令我大失所望！
2个学生电话打不通；
1个学生出去玩了；
4个学生还在睡懒觉；
3个学生是爷爷奶奶接的；
还有3个学生家长领着去旅游了，根本就没在家。
我突然感到一阵巨大的无力感，我们每一位老师，尽心尽力，为什么学生们还有这种情况？！我随后按照学校要求，将13名学生的缺课信息上报教导处。
接着我又统计了剩下37名学生的学习情况：
18名学生正常听课；
9名学生老师连麦没反应；
4名学生在分屏玩游戏；
3名学生在分屏聊天；
3名学生在睡觉。
我以为这是个别情况，后来我才发现，几乎每一位老师上课，总有一二十名学生睡觉或者聊天，或者根本都不在。
任老师多么精心准备，都不去同学一句“开黑吧”！
图片来源于网络
（三）
学校召开班主任视频会议，要求反应各班学习情况。班主任们好像打开了一个新世界一样，纷纷吐槽。最后出人意料的统一了意见：
学生们不听课。
教务处主任问：“有什么解决措施吗？”
班主任又是一阵叽叽喳喳的大讨论，有人说设立红黑榜。有人说通报家长，渐渐声音小了。一位常年担任九年级班主任的老教师扶了扶眼镜，又叹了一口气：
这种情况，谁也没办法！
诚如是，老师们纵然有百分热情，面对空间的局限性，依然没有一点办法。以前在学校，学生不好好学习，我们可以批评，可以教育，可以通知家长。可以适当惩戒。但是当换成网课形式后，所有老师都像背负了巨大的压力，可又苦于没有发泄的地方，只能眼睁睁的看着时间流逝，无奈地看着这一群学生，留下一声叹息。
图片来源于网络
（四）
幸运的是，全国疫情形势逐渐好转，各省市也在有条不紊地恢复正常教育教学工作。
4月7日，高三复学；
4月13日，初三复学……
总算看到希望了，老师们的交流群慢慢洋溢起了欣慰的话语。但是网课已经上了这么长时间，我总想说一句：
网课，想说爱你，真的不容易！
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“民办学校老师上网课：佛系的学生 暴躁的老师”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
