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现在在这个物质极为丰富的年代，我们给孩子的选择也越来越多。玩具不愁，还有穿不完的衣服和吃不完的食物。然而，孩子会因为选择多而更快乐吗？
不！选择越多，孩子其实更不快乐。有一个故事，儿童公园里一个小男孩在荡秋千。这时候他看见旁边的滑滑梯没有人，便跑过来玩，又看到跷跷板的小朋友走开了，他又跑向了那里。这时候另外一个小女孩跑过来玩秋千了，小男孩看到了赶紧从跷跷板上下来冲向女孩，不让她玩。小男孩推了她一把，小女孩哭了。小男孩的妈妈生气了，批评他“吃着碗里的，想着锅里的。”小男孩也哭了。其实小男孩不是贪心，而是当选择比较多的时候，孩子就很难从这些选择当中去获得100%的快乐。玩着秋千的时候会想着去玩滑梯，看到秋千有人了，又想起了秋千的好，想：“我不要玩滑梯了，我要玩秋千！”
众多的选择，分散了孩子的注意力，导致了他们的快乐也被“打折”了，幸福感反而降低。如果孩子可以选择的东西没那么多，只能玩秋千，那他应该能尽情地享受其中。而且选择越多，孩子的专注力也可能越低。我们一直以为，给孩子提供越多的物质，他们就会越幸福，但实际往往相反。太多的选择反而让孩子乱了方寸，不知道自己喜欢什么，得到之后也不会珍惜。
那么作为父母，我们应该怎么做呢？一是玩具要不多不少，刚刚好。过多的玩具，不仅让孩子分心，而且对智力发育也不利。那么，应该给孩子提供多少玩具呢？根据心理学家研究，5个玩具刚刚好。少于5个，孩子会自卑；多于5个孩子则容易分心。玩具不多不少，孩子在选择范围内，可以专注于自己喜欢的玩具，反复去研究，思考创新的玩法。
同样的，衣服也不用太多，少而精才是最佳的选择。一个整洁的房间，能让孩子更专注地投入到玩耍和探索中来。如果生活在一个堆满衣服、玩具的空间，容易让人感到压抑，情绪也会受到影响，容易暴躁。
其实除了玩具和衣服，我们在给孩子提供其他物质时，也要遵循“少而精”的原则。每一个物品都物尽其用，发挥最大的用处，才是我们家长该做的。
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