搜故事,从300万个故事到海量知识百科的华丽转变!

教你如何运用运算规则 解决加减法计算项 小数加减法的计算难题

时间:2008-10-18

如何计算364273136排列·组合凑整比如,计算72+356+128时,如果按规矩从头开始依次计算是非常吃力的

提示:本文共有 1446 个字,阅读大概需要 3 分钟。

在进行数学计算时,遇到3个以上的加减法计算项或者小数加减法,我们应该如何找到一个比较好的切入点,进而解决这个数学题呢?下面是小编整理的一些有关于数学的规则运算,一起来看一下吧。

如何计算364-(273-136)——排列·组合(凑整)

比如,计算72+356+128时,如果按规矩从头开始依次计算是非常吃力的。但如果我们跳着观察各项就很容易发现,72+128等于200。接下来,只需将200加356就可以得到答案556。

因此,在计算只含有加减法的算式时,思考各项的顺序和组合,找出最简单的组合进行计算是非常重要的。

下面我们结合例子来看。

(1)356+487+644

按照上面的说明,我们只要先将356+644得到1000,就能顺利得出1487的答案。但如果不留心观察,直接计算356+487的话,就会非常吃力。

(2)364-(273-136)

这是我们本节标题中出现的算式,如果遵守“从()里开始计算”的规则,过程会非常烦琐。

但如果我们将()去掉,则可以得到364-273+136,先计算364+136得500,再计算500减273得227,这样就简单多了。

(3)672-183-272

这道题我们先计算672-272得400,再减183得217。

(4)672-183-117

这道题和上一题比较相似,不过在这一题中,我们可以将183和117一起减去。即变换式子为672-(183+117)。183+117得300,再用672减去300,得到372。

虽然每道题都需要像这样具体情况具体分析,但我们可以发现,尽量凑“整数”是不变的宗旨。

练习题

729+438+171=

900-477-223=

382-(309-218)=

731-283-211=

645-(455-283)=

如何计算8.3-0.492——可以瞬间完成的小数减法

小数加减法同样可以用心算完成。在十进制中,小数计算同样遵守基本的计算法则。

但是从以往的教学经验看,遇到小数计算就一下子束手无策的孩子不在少数。

比如,你会计算下面的两道题吗?

(1)10-0.04=

(2)3.5-1.51=

如果我们在看到这道题时一下子卡住,想着“哎呀,各个位数都混到一起了”,那就是还没有掌握方法。

第(1)题我们可以想成是1000-4,算好后变换小数点,得9.96。或者先计算0.04到1还需0.96,接下来1到10还需9,所以最后答案是9.96。

第(2)题我们可以采取“强弱减法”的方法,前后项均减去1.5,得到2-0.01,最后得出1.99的答案。

这样一来,标题中的8.3-0.492也显得简单多了吧?

8比0多了8,0.492比0.3多了0.192,所以最后我们只需计算8-0.192,就可以得到答案7.808。

再比如计算1.02-0.486时:

若使用“爬山时的减法”:从0.486到1需要0.514。最后再加0.02,得到0.534。

若使用“强弱减法”:只需要计算1-0.466,即得出0.534的答案。

最后,先试着解答下面这道题,做出来的同学才可以接着做后面的练习题哦。

100-11.001=

答案为88.999。

这道题如果找对方法其实非常简单,不过,很多孩子可能光是看到问题就觉得烦躁了。

练习题

1-0.72=

10-0.72=

2.72-0.74=

3.16-1.32=

7.07-1.08=

50-19.189=

8.5-3.607=

上面小编整理的有关遇到3个以上的加减法计算项或者小数加减法时的一些运算规则,你学会了吗?不妨带着小编整理的运算法则开启数学解题的通关之旅吧!

看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“教你如何运用运算规则 解决加减法计算项 小数加减法的计算难题”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。
相关阅读
四年级必会小数的意义和加减法

四年级必会小数的意义和加减法

小数,个数,纯小数,整数部分,小数点,左起第,分析,从大到小,两位小数,小数部分,这个数,从小到大,大小,奇数,数位,数字,读法,百分位,部分,十分位,最高位,应在,法比,低位,仔细观察,偶数,分数,同位,意义,性质

2015-07-05 #故事会在线阅读

小数的加减法

小数的加减法

播放器,下拉,客户端,向右转,炫彩,画面,进行中,向左转,视觉盛宴,画面尺寸

2017-07-22 #小故事

人教版小学数学四年级下册“简单的小数加减法”

人教版小学数学四年级下册“简单的小数加减法”

减法,小数,已知,学生,情境,故事,数学家,单价,数学,画图,童话,到小数,关系式,列式,所求,问题,经验,问题吗,个数,信息,加法,小数点,教师,数量,道理,多少钱,数量关系,条件和,是怎样,图中

2020-06-15 #小故事

小数加减法必考练习 人教版3年级下册数学第7单元测试卷

小数加减法必考练习 人教版3年级下册数学第7单元测试卷

小数,数学,单元,下册,测试卷,年级,整数部分,人教版,大小,加减法,数字,孩子,期末考试,末尾,小数部分,这个数,都会,习惯,别教,人民币,价格,减法,减数,加法,家长,大块,小数点,时间,易错,知识

2016-07-29 #长篇故事

四年级数学:小数的意义和加减法 转给有需要的同学!

四年级数学:小数的意义和加减法 转给有需要的同学!

小数,知识,小数点,计算结果,减法,定律,要点,袜子,运动鞋,验算,多少钱,混合运算,六单,和意,例题,位数,加法,内容,典型,加减法,小括号,售货员,商场,数位,得数,性质,横线,末尾,整数,数据

2019-02-04 #长篇故事

四年级数学小数的认识和加减法教学设计 学习方案和对应练习

四年级数学小数的认识和加减法教学设计 学习方案和对应练习

小数,分数,内容,用小数,书本,分母,意义,铺垫,教学目标,做一做,教学重点,教学过程,教学难点

2012-11-22 #故事大全

人教版(四下)第六单元第1课时小数加减法导学案

人教版(四下)第六单元第1课时小数加减法导学案

小数,加减法,位数,方法,故事,数学家,整数,数学,语文,下册,全套,数位,小数点,淘宝,试卷,人教版,小学,童话,英语,同步训练,神奇的大自然,个位,减法,加法,年级,本位,被减数,答案,随堂,考试

2014-09-30 #故事会在线阅读

《小数加减法》教学设计 设想到提问时 学生的回答和教师对策

《小数加减法》教学设计 设想到提问时 学生的回答和教师对策

小数,减法,板书,验算,加减法,小数点,多少钱,是怎么,目标,整数,加数,数位,方法,练习本,计算方法,老师,结果,过程,交流,活动,你们都是,让学生,计算过程,孙悟空,棉花糖,加和,新知识,读一,低位,中加

2008-12-23 #短篇故事