提示：本文共有 888 个字，阅读大概需要 2 分钟。
同学们喜欢听故事吗？老师今天给你们带来一个有趣的故事，可要认真听呀，听听故事里面到底发生了什么事情。
情境导入
03:47阿福很不高兴，小徒弟也很纳闷，这是怎么回事？谁来说一说？
探究新知
同学们想得真不错！师父的一拃长，徒弟的一拃短，如果用同一个人的拃去量就好了。看来在测量物体的长度时，必须有统一的长度单位。人们在日常生活中常用厘米作单位测量较短物体的长度。今天我们就来学习厘米这个长度单位。
1、介绍认识尺子。
测量物体的长度通常用尺子，对，尺子上有1厘米，为了测量的准确和交流的方便，人们发明了尺子，通常用他来测量物体的长度，你们都见过什么样的尺子？你仔细观察过尺子吗？
尺子上的这些线叫刻度线，长刻度线的下面有数字，咱们就把这些长刻度线分别叫做刻度0、刻度1、刻度2、刻度3……刻度0也表示尺子的起点。
2.认识1厘米
刻度尺上刻度0到刻度1之间的长度就是1厘米。
小结：刻度0到刻度1之间的长度是1厘米，每标有相邻数字的两个刻度之间的长度都是1厘米。比方说刻度1到刻度2之间，刻度3到刻度4之间……
想一想在我们的身边或身上哪些物体的长度大约是1厘米？
3.画1厘米
怎样画1厘米长的线？
直尺放平，在刻度0上面点个点，一直画到刻度1就停下，在刻度1上面也点个点。这就是1厘米长的线，在线的上方标上1厘米。
厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写成1cm
4.认识几厘米画几厘米
你知道刻度0到刻度3之间的这段有多长吗？刻度0到刻度4之间的一段呢？刻度1到刻度6之间的一段呢？7到11呢？
小结：有几个1厘米（大格）就是几厘米。
5.认识线段
刚才咱们画的1厘米、4厘米、6厘米的线都是线段：线段都有端点，直直的，可以测量长度。（连接两个点的直直的线就是线段）
6.测量线段的长度
测量方法：刻度0对准线段的一段，直尺紧紧挨着线段，另一端对着刻度几，这条线段就是几厘米。然后在线段上方标上几厘米。
巩固练习
一、【基础平台】
测量物体的长度通常用（ ）。测量较短物体的长度一般用（ ）作单位。厘米可以用字母（ ）表示。
二、【能力检测】
三、【拓展应用】
想了解更多精彩内容，快来关注无棣微校园
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“一年级数学下册《厘米 米的认识》信息窗1教材讲解 跟着老师学”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
