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这几天，一个视频让无数人胆战心惊。一个蓝衣女孩，带着两个大约七八岁的女童，爬上了高楼楼顶露天天台，并翻过天台的栏杆，正在玩着危险的游戏。在她们的身边，没有任何防护，而脚下离地万丈，稍有不慎万丈深渊。更让人背脊发冷的是，两个女童还在相互搀扶着往天台边缘后移。
再反观蓝衣女孩，自己则站在安全的角落，紧紧抱着栏杆，对着两个女童喊着：松手，松手。
面对拍摄者的劝诫，蓝衣小女孩的行为则让人瞠目结舌。竟然上前撕扯、拉拽抢手机。
父母希望自己的孩子交朋友，交好朋友，特别是学习成绩好的朋友，这一点所有的父母都一样。但是随着社会的发展，父母对孩子的评价不再以成绩为唯一的标准。但是在孩子的基础社交上，如果孩子交到了坏朋友，真的会影响孩子的一辈子。
有问卷调查表明：
94%的儿童声称自己至少有一个非常重要的朋友；
92%的儿童声称自己一旦和某人交上了朋友，就会很长时间地保持这种关系；
7%的儿童声称自己的朋友要比父母更了解自己；
68%的儿童声称从朋友那里学到的东西要比从父母那里学到的东西多；
68%的儿童声称和朋友在一起要比和父母在一起更加舒服。
我觉得在解决问题之前，有必要把“坏朋友”这个概念界定清楚。
未经社会大染缸着色的孩子，本性都是纯真善良的，应该极少会存在明显的道德品质问题，更常见的是由于成长环境、个性特征和生活习惯的差异而表现出来的、不符合家长期待的所谓“坏”。
在大人的眼里，那个爱讲粗口话的孩子还可能是这样的：放学不主动写作业，就知道疯玩；总是爱搞些恶作剧；爱抬杠、爱辩论，常把别人噎得一口气堵在嗓子眼……
你会发现，当我们在描述这个“坏朋友”的时候，关注的更多的是孩子的言行，而不是道德品质的问题。
当我们发现孩子的朋友有不良的行为时，千万不要急着给那个小孩贴上标签。对于幼童，偶尔的调皮在所难免，但是并不代表他就是一个“坏小孩”；如果我们贸然给他贴上标签，对他是很不公平的。
当发现孩子遇到了这样的情况时，切记不要盲目冲动，那样不仅解决不了问题，还会伤害到孩子，一定要心平气和坐下来和孩子沟通，看看孩子为什么要结交这样的朋友，找出问题的根本，然后去对症下药，这样效果才更好，很多时候孩子并不是想和坏学生交朋友，这中间家长存在很多误解，一定要搞清楚情况再去解决，这样才会治根治本，而且不伤害到自己的孩子。
教育专家认为，聪明的家长，不是干涉孩子交朋友，而是帮助孩子学会交朋友。
比如，善意的提醒和建议，不加以干涉，可以提醒孩子，交朋友应该注意什么，告诉孩子什么样的朋友才是真正的朋友。
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