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孩子的教育问题，几乎是所有家庭的最大难题。相当部分家长在孩子成长过程中付出的心力，远超其在职业上付出的心血。
无论是超前教育模式，陪读模式或者各种鸡娃模式，其本质都是一样，都是家长运用自己的能力和资源，尽心尽力的培养孩子，希望孩子能有一个光明的未来。
一般而言，培养孩子有4种模式。用一个不是非常恰当的比喻来形容一下，如果把孩子比作“灯泡”，能否成才比作“灯泡”的亮度，或许能让人更直观地发现问题。
第1种，把灯泡通电，然后就没有然后了，灯泡的亮度完全取决于灯泡本来的功率。
对应的家长属于随遇而安型，在孩子的成长过程中并没有提供太多的助力。
第2种，把灯泡檫干净，检查线路是否有问题？尽一切可能保证灯泡工作在最佳状态。
对应的家长属于尽力而为型，一般都是努力为孩子创造最好的学习环境，然后看孩子自己发展。
第3种，灯泡通电后试着不断地加大电流，通过这种方式，强行使得灯泡变得更亮。
对应的家长属于拼命鸡娃型，这类家长是最累的，基本上都是一路操心伴随着孩子成长。
这三种培养模式虽然各有不同，但也仅仅是目标不同，培养强度不同，本质上没有任何区别。
这三类家长的思维模式上也并无太大区别，其思维方式是这样的：孩子天分如何？孩子努力了吗？我在孩子成长过程中付出了多少？然后根据结果，不断地调整目标。其着眼点始终在灯泡的本身。
不过第4种培养方式就很另类了。它是通过另一种方式让灯泡发光发亮。反而和灯泡本身并无太大关系。
最后一种思维模式是这样的，想办法让外界的光打在这个灯泡上，只要外界的光足够强，这个灯泡看起来也就足够亮。
这类家长的考虑问题的方式完全和前三类不同，他们的思维方式是这样的：我有什么东西？这东西对孩子有用吗？怎么用到孩子身上？
这类家长的着眼点已经偏离的灯泡本身，而更注重其周围的环境和资源。灯泡本身的功率并无太大关系，只要资源足够，就是废灯泡也能有足够的亮度。
很明显了，这种思维方式某种程度上已经不是在培养孩子，而是用资源将孩子堆出来，然后推上前台。几乎所有的“神童”，都是这个培养模式。
就拿研究茶多酚抗肿瘤获奖的小朋友来做个例子吧。这个课题新吗？一点也不新！随便百度一下，早在1999年就有类似的课题和研究进展。此后这类课题就一直存在，虽然引用数并不高，但毕竟客观存在，且一直存在。
这两位小朋友能否独立完成整个课题？开什么玩笑，没有人指导，他们连门在哪里都摸不到。估计连开题报告都不会写，还怎么做科研？
有人指导就不一样了。选题，研制计划，立项，开题，设计实验过程，完成实验，汇总实验数据，总结结题，撰写论文等等过程，每一个步骤都有人帮忙指导。
手把手包教包会，实在难的地方还可以找人帮忙。小朋友只要照着做就行。出现这样的“科研结果”并不让人意外。
这并不是这些小朋友有多牛！换你家小朋友上场也一样没问题，只不过大部分家长既没有这样的思维模式，也缺乏相应的资源，仅此而已。
至于评委，真没有太大问题，他们清楚地知道这些成果是怎么来的，严格说并没有违规，既不是学术造假，也不存在学术不端，得奖似乎也没有太大问题。
至于未来发展，如果孩子确实智商在线，也确实够努力，在父母的悉心教导和资源堆积下，未来的科技新星大概率会冉冉升起，前途无量。
但如果孩子只不过是一般孩子，并不具备过人的能力怎么办？有人说，可以以外籍身份减分进清华，一样能出人头地。真这样吗？完全错了。
显然这又是家长思维模式的不同造成的结果。普通家长的思维模式是单线程的，沿着一条路死磕，最后能否成功取决于多方面的因素。
而这些家长思维模式是多线程的，有多个方向的考虑，是必须保证孩子成功的。进清华就一定行吗？孩子智商一般，万一不行怎么办？这条路并不保险。
如果孩子智商不在线如何才能保证成才呢？参照某位院士四姨太的成功路线，这是捷径，且必然会成功。区别无非是最后能走到哪一步而已。
先出国，混个洋文凭，最好是名校的洋文凭，随后进某个实验室再混个学术成果，哪怕挂名也行。对于手握资源的这些二代哥来说，极其简单。完全不是问题。
接下来更简单了，走个什么计划引进人才，某高校评个教授什么的，然后“学而优则仕”，顺利从科研过渡到行政，完成华丽转身。
智商在线搞科研，智商一般混官场，实在不行还有其他路子，多线程发展，总有一条适合，这就是这些二代哥的发展规划。这种多线程思维方式从开始就已经保证了最终结果。
公平吗？很不公平！但别人利用的资源只是父母的学识，父母的人脉，你又能说什么？你能质疑的无非就是项目立项是否符合规范？项目资金从哪里来？孩子进实验室是否符合相关规定？也仅仅能够质疑这些细枝末节，大概率并不能改变任何结果。
公平吗？又很公平，这个和你在家鸡娃奥数本质上也没多大区别。农门家庭能说你们不要鸡娃，我们家长文化低，无法鸡娃，这样不公平！可以这样说吗？
家长之间的差异，首先是思维方式的差异，其次是可以动用的资源差异，而这二者的差异，有很大概率决定了孩子之间的差距。
幸好还有应试教育，幸好还有高考，幸好高考还是公平的！
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