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很多同学对于文言文非常的反感，除了因为它很难理解，很难拿到分数外，事实上它确实也没有太多的技巧，唯一要做好的就是积累，所以给同学们做了以下的整理。
初中主要考察课内和课外的文言文，但无论是哪一种，主要分为三个部分：一是字词翻译；二是句子翻译；三是内容理解。
一、字词翻译
1、实词（通假字、古今异义、一词多义、词类活用）
词类活用指词性发生了变化，如果能够理解这部分，对接下来的翻译句子非常有帮助。
名词—动词或状语【时间状语（年、岁）、方位状语（向……）、像……、用+名词】
动词—名词
形容词—名词或动词
使动用法（使……）
意动用法（认为……、对……感到……、以……）
2、虚词（主要把握18个，最好能够记住每个字的主要意思）
而、何、乃、其、且、为、之、若、焉、因、于、与、则、所、以、者、乎、也
二、句子翻译
除了学会逐字翻译、字字落实外，还要会运用“删”“换”“留”。
删：删除些无实际意义的字，而这些字大部分属于虚词。
换：学会运用词类活用，某些字通过组词法翻译出来不通顺，那么就可以转换它的词性。
留：保留些专有名词，比如地名、官职名等，不需要翻译。
三、内容理解
可以通过内容分类来理解，初中的文言文主要下面几类：一是写人叙事类（……传，考察最多），会考察人物性格；二是写景状物类（……记），会考察景物特点、写景手法以及情感；三是议论文类（……说），会考察中心论点、论证方法等；四是劝诫类（主要是臣子劝诫皇帝）
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