时间：2008-11-02 21:56:31
小熊有一个图书馆，里面有各种各样的图书，他想让大家都能从图书中学到本领。那么，你们猜一猜，这里面会有什么样的图书呢？（如大的、小的、方的、圆的、撕不破的、立体的、视听的……）
2. 仔细观察图片，想象并讲述故事情节。（1）分别出示3张图片，请小朋友仔细观察：小熊遇见了谁？他们在说些什么？（2）小熊的图书馆在哪儿呢？这是一个什么样的图书馆？3. 续编故事，并大胆讲述。（1）讨论：小熊还会遇到谁？他们需要什么样的图书呢？（2）轮流讲述各人续编的故事。4. 绘制连环画书，并讲述。（1）幼儿将自己续编的故事情节画下来，可以是一张，也可以是几张，并设计封面和封底，然后和前面几张装订在一起，组成一本连环画书。（2）带着自己续编、制作的连环画故事书到小班去，给弟弟妹妹们讲故事。延伸：请家长或教师配合，把孩子们编的故事加上文字并记录在图书上。建议：举办一个图书展览，其中有各种各样收集来的书，也有孩子们自己做的书。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“小熊图书馆故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
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2011-10-30
小熊,小蚂蚁,我想看,小鱼,小刺猬,小老鼠,继续走,小燕子,拿不动,轻如羽,一家,图书馆,头顶,大洞,小书,小燕,可是我,不进去,一本书,口袋里,有许多,朋友们,走回家,谢谢了
2020-06-30
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2011-08-22
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2011-08-13
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