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孩子刚开始上幼儿园总算少不了哭闹。
每当这个时候，家长们都会这么哄孩子：“宝宝乖，还记得动画片里的童话世界吗？这里就是哦，里面有好多小朋友和好玩的在等着你呢。为什么爸爸妈妈不进去？因为我们年级太大了进不去啊，只有小朋友才能进去。。”
不少孩子被家伙这么一哄，不哭了也不闹了，看到幼儿园里玩耍的小朋友们和许许多多没见过的玩具、游乐设施，潜意识里就把幼儿园当成了“童话世界”，慢慢的接受了。
但是“童话世界”是如何教育孩子的呢？
这家位于阿根廷的童话故事幼儿园（FairyTale）将告诉你答案。
童话故事幼儿园
幼儿园的目标是为孩子提供独特的教育。
由于孩子生命中第一阶段生活的情感经历对他们的发展具有根本的重要性。为此，幼儿园提供温暖和愉快的环境，让孩子感到安全，满足他们的需求。
通过这种方式，孩子们将根据他们对自己和他人的信心继续发展自己的个性。
幼儿园倡导孩子们身心的全面发展，价值观教育是基础。在老师的帮助下，孩子们将养成团结，尊重，耐心和谦逊的性格。
游戏作为学习的主要工具，通过游戏，孩子会发展他们的思维创造性和灵活性。鼓励孩子们探索他们周围的世界，发现形状，颜色，纹理和关系，从而能够阐述复杂的结构关系。
每天，孩子们会在这些课程中学习知识，得到成长。
口述
老师们创造有利环境，为孩子开发的交际能力，使他们能够在不同的环境中进行交流、沟通、告知和收集信息，在玩的过程中探索语言的不同含义。
在游戏中沟通交流
阅读和写作
幼儿园面临着将所有学生纳入阅读和写作任务的挑战。孩子们将以聆听阅读和看老师写作来学习。通过这种方式，识字过程会随着孩子的成长而增加复杂性。在经过一定时间的学习后，孩子们能独自写一封信，一张纸条，一个故事，掌握写作的基本技能。
数学
数学活动的目的是扩大孩子与数学的日常接触。
因此，在孩子的日常学习中和数学建立联系十分重要。幼儿园的数学课程以揭示好奇心或引发问题为主，老师们会邀请孩子接受挑战。在这种教学路线下，每个教学房间都有各自的特点：教授数量，编号系统，空间，几何形状和尺寸等，在各个房间的学习中，孩子们可以通过不同的形式接触和学习。
探究社会和自然环境
了解环境意味着调查环境对象是如何，孩子们会在老师的带领下参加户外活动、参观各类城市公共设施。观察它们在各自环境的影响下如何运作和变化；孩子们将询问一些机构履行的职能，工作日常，看到一些平日里不曾见过的设施。
在这个过程中，孩子们会逐渐接近当地的文化及其价值观，认识到自己作为其中的一份子，接受本地习俗。
探索自然，感受自然
文学
语言的这种特殊用途使它能够代替世界表达思想和感觉，并促进一系列影响思维，反思，情感和知识的过程。
因此，确保孩子与文学文本的丰富互动是幼儿园的核心目的。从押韵的短语，摇篮的曲目，到故事和带有更多复杂性的论点和情节的小说，文学出现在所有的日常生活中。
艺术
艺术活动为孩子提供表达自己，传达他们的感受，想法和态度的机会，创造和表现他们的想象力。
在幼儿园，通过提供有价值的美感的作品，帮助孩子创建自己的审美情趣与表现力，创造力。
艺术表演，展现自我
音乐
老师们致力于为孩子制定有意义的音乐活动。例如，在第一发声的探索中，孩子们集体唱歌，老师为第一个声音进行器乐演奏。或者进行音乐游戏，在随后的几轮中，孩子们会听到不同的音乐风格，加深对音乐的印象和理解。
体育
体育教育是基础，因为它涉及孩子的身体发展。
孩子们从自己的身体的知识开始学习，以便逐步形成积极的自我形象。因此，老师们在孩子的体育教育中不仅关注孩子们做什么，更关注孩子的思考和感受：孩子能够理解他们的身体并学会照顾它，爱它并尊重它。
通过运动了解自己
提供全面的双语教育，允许以自然和有意义的方式融入生活；鼓励探索环境，培养自主权和主动性；引入口头和非口头语言，学会许自由表达；将家庭纳入教育任务，促进沟通，建设性对话和相互尊重。
让孩子的童年像童话故事一样美好的度过，是FairyTale一直追求的目标。
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