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我家大宝今年9月份即将迈入小学的大门，为此我总是时常感到焦虑。怕孩子对新环境的适应能力不行、怕孩子跟不上老师的节奏、怕孩子、、总之对自己的孩子没有半点信心。
有时碰到已进入小学的家长就询问他们，说孩子进入小学后有什么不良反应、作业情况如何等的问题，这些有经验的家长跟我说，要好好珍惜现在的时光，进入小学后有做不完的作业，每天晚上都做到11点左右，必要的情况还要去辅导班。
我听后心里凉凉的，为此我在网上查阅，找老师沟通，听幼小衔接的讲座，总结以下几点：
1，独立的自理能力，要学会自己吃饭、穿衣、喝水、整理自己的书包、衣物等用品，控制好自己上厕所的时间。这些都是非常有必要的，因为进入小学在每堂课里是不允许随意走动的，更不会有老师照顾你的饮食起居的，就需要孩子自己做好这些事情。家长从现在开始对孩子要进行一定的培训，不要大包大揽了，让孩子自己的事情自己做。
2，交际能力，进入新的环境结交新的老师和同学们都需要孩子自己去交往和沟通。你的交往能力差会让同学给孤立的，更不会引起老师的注意，所以一定交往能力是非常有必要的。家长可以多和孩子去一些陌生的环境，让孩子去结识更多的新朋友，以此来锻炼孩子的交际能力。
3，建立时间观念，这点也是非常重要的。建立好时间观念，家长会轻松很多，因为不会每天到时间了赖床、吃早饭拖拉、做作业也拖拉，让家长时刻催促唠叨着。家长现在开始和孩子一起记录每天的时间安排，几点起床、吃饭、睡觉。洗漱能用多长时间、吃饭能用多长时间、、、等的方法，让孩子对时间有概念、有把握。
4、倾听能力，能专心、安静的听别人把话说完，不随便插嘴，都能别人把话讲完，自己有不同的意见再讲出来。这是尊重别人也是尊重自己的行为。试想在课上如果老师讲课，这个小朋友说一句、那个小朋友说一句，不听老师讲课，成立孩子们的讨论课了，这一堂课下来，老师该如何开始和结束呢。家长从现在要和孩子立好规矩，从每天的亲子故事开始，讲好什么时候是妈妈在讲，什么时候可以一起讨论故事的内容。
5、阅读能力，阅读量大，识字量也会得到提升的。在进入小学时一定要带领孩子多阅读，越多越好，什么书也读，不要局限一部分，甚至报纸读给孩子听也是很不错的。让孩子在书本里开拓自己的视野，让孩子爱上阅读、喜欢上阅读。家长每天要和孩子一起读，建立亲子阅读时间，比如每天晚上，多带孩子去图书馆、绘本管等可以看书的地方去转转。阅读是要家长和孩子一起坚持下去的事情，不论工作多忙、‘多累都要和孩子去坚持阅读。
6、语言发展，这一点是在阅读基础上提高的，孩子的阅读量大，知道和明白的事情多了，孩子的语言发展、词汇量就会提高很多。家长试着读一篇小的故事，让孩子用自己的话讲出来，来锻炼孩子的语言表达能力。
7、前书写训练、任务意识的培养，让孩子知道如何拿笔、身体如何坐、身体离桌子的距离是多少，并且教会孩子去写。让孩子从现在养成一个良好的书写习惯，这一习惯是需要老师和家长、孩子一起配合、监督完成的。任务意识的培养就是让孩子知道这件事需要他自己去完成并负责，家长可以通过小的家务，比如倒垃圾、扫地等小家务让孩子有任务的意识和责任感。
8、逻辑思维能力，逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己逻辑思维的能力。逻辑思维能力不仅是学好数学必须具备的能力，也是学好其他学科，处理日常生活问题所必须的能力。家长可以买几本锻炼逻辑思维能力的书和孩子一起做。
9、专注力的培养，专注里即注意力，这是直接影响孩子成绩好坏最重要的因素，你的专注力提高，那么你上课就会吸收到更多的知识。专注力比较差，上课吸收的知识不足够，成绩就会下降。专注力是可以培养的，家长可以根据孩子的喜好来提高孩子的专注力，比如做搭积木、走迷宫等。
10、还要具备一点体育技能，比如跳绳、拍篮球、滑旱冰，这些小技能。在一些地方进入一年级会进行简单的体育考试来测试孩子的身体健康能力，所以学习这些技能还是有必要的，不仅完成需求，对孩子来说也是不错的身体锻炼方法。
按照我总结出的这10条能力，我评估了一下我家大宝，感觉还不错。我的焦虑症不知不觉的慢慢走散了。
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