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德国著名哲学家雅贝尔斯说：教育的本质意味着一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
很多家长教会孩子：好好学习，天天向上，知道如何解决别人解不出的难题，如何考出好成绩，如何成为一个好学生，但是唯独忘记了教孩子学会如何善待这个社会，如何感恩父母，如何对大自然心存敬畏之心。
其实，成就孩子未来的，不是多么好的成绩，也不是多么高的智商，那个能够让孩子站在高地上的其实是人人都需要的坦荡的胸襟和对世间万物都要心存感恩的心灵！
人之初，性本善，让爱自然传递
从父母自身做起，亲润孩子的心灵，让爱的种子萌发，让爱自然的传递
不知道从什么时候起，人间最自然的那种情感，竟然还需要拿出来特意说教，感怀这个社会怎么会变成这样，古人有云，百善孝为先，中华民族传承几千年的优良传统，到了我们这一代竟然不是父母进行传承的，而是需要专家进行讲座。
经常会见到这样的一幕，不少学校会请来一个专家来讲座，唤起孩子们的感恩之心，让孩子们下跪，拜父母恩，然后，学校也会布置一些作业，让孩子回家给父母洗脚，捶背，感怀父母的养育之恩。
这样的感恩教育效果如何呢？我不得而知，但是我觉得这样并没有从心底唤起孩子，对父母的感怀之情，只是表面上做做样子。
这样的教育对孩子的心灵不会起到任何的作用，只知表象，不知本质，无用功而已，这样的教育还不如父母的言行举止对孩子的熏陶来得实际，父母潜移默化的引导会让孩子变成你想让他变成的人。
如果你爱妻子丈夫，孩子会感受的到；如果你爱父母老人，孩子也会感受到；如果你善待他人，孩子必然也能感受到。
对自然心怀敬畏感恩之心：泰戈尔曾说，教育的目的应当是向人传送生命的气息。
好的父母，会从教会孩子尊重生命开始，比如一草一木，一花一鸟，当你常常告诫他爱护花草，他便能感受生命的神奇和脆弱，能从心底生出怜爱之情，也能更好的与这个世界相处，这样孩子内心充盈，将来更能境界开阔。
一个小故事：
救小鱼的小男孩
在暴风雨后的一个早上，因为男士在海边散步，注意到沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸的小鱼。被困的小鱼有几百条甚至几千条，尽管近在海边，然而用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼就会干涸而死。这位男士突然发现，海边有一个小男孩，不停地从浅水洼里捡起小鱼，扔回大海。男士禁不住走过去问道：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你是救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不回地回答。“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？“这条小鱼在乎！这条小鱼在乎！还有这条小鱼！”男孩儿一边回答，一边捡起一条又一条鱼重回大海。
故事讲完了，不知道你们是什么样的心情呢？我想是不是瞬间就在心底燃起了一种敬畏的心，我觉得这个小男孩长大以后一定是一个很快乐的人，至少他的心是通透的，不会因为一点点的不如意就会觉得委屈。不会因为一句不在乎而感到伤怀。
对社会报以回馈之心，做一个心灵富足的人
曾经和孩子看过一本书叫《三只杯》，这是一本宝宝财商启蒙的书，这本书是美国政府对校园极力推荐的读物，书中有一个理念，那就是要回馈社会，用爱心去帮助需要帮助的人，文中提到的三只杯子分别是储蓄杯、消费杯，还有第三只杯子就是爱心杯。
书中向孩子们传递的价值观是这样的，储蓄消费之余，还要留一部分财富帮助需要帮助的人们。从小就要教育孩子，帮助别人是一件能让人变快乐的事情。
纵观古今凡做大事者，大格局者，无一不是有着宽广的胸襟的都是有爱心的人。
结语：所以，教育是人的灵魂的教育，而非简单的知识的堆砌，每位父母都应当拥有这种动摇和唤醒的力量。让孩子常怀感恩之心。用自己的行动来影响身边的人，传递正能量。
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