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一个放浪形骸惹是生非的“问题少年”，一个大学临时聘请的清洁工，一个让麻省理工学院教授折服的数学天才。这三者是同一个人。
教授蓝勃将一道高级傅立叶算式布置在研究生班教室外的黑板上，第二天就被人解答，但是找不到答题人。他又写了一道更难的，是他和其他教授花二年时间才解出来的一道数学题。当天下午，蓝勃发现有个不认识的年轻人正在黑板上作答，看见教授来后马上就溜了！答案是正确的。
当蓝勃费尽周折找到这个年轻人时，他正因为殴打他人、袭警，在少年法庭受审。并且，他已是数进宫。
在向法官说情和缴纳大额保释金之后，蓝勃成为他的新一任监护人。
少年名叫威尔.杭仃，他是一个孤儿，自小在养父母家饱受虐待。这样的经历养成他很强的防御心态。一方面，童年创伤导致他在归因他人时高度依赖外部的评价，在得不到正面肯定时，在人际交往中回避、退缩，就像一只把头埋在沙漠中的鸵鸟；另一方面，在归因自己时觉得自己没有被爱的资格。为避免再次受伤害，会采取攻击性手段来保护自己。
然而这一切的根由威尔并不自知。
蓝勃教授是最早意识到威尔的心理问题的，他只得去找大学同学、心理学教授肖恩。
肖恩与威尔的接触费时长而曲折，在肖恩的开导下，威尔逐渐走出自己的心魔。
本片到结尾时，我突然想起禅宗的一个公案故事。
唐末龙潭寺，某天晚上宣鉴侍立在师父崇信身旁。见夜已深，崇信便让宣鉴回房。宣鉴走出门外，回头说：天太黑。崇信便为他点燃烛火，宣鉴伸手去接，崇信却一口吹灭。宣鉴顿时开悟，倒头便拜。
宣鉴说天太黑，言外之意是这世界太黑暗，崇信点燃烛火，意思是佛法就是明灯。这是所有习禅人都懂的道理。而一口吹灭是要给他觉悟的机会。
幸运的是宣鉴开悟了。他明白了这盏明灯原本就在自己心里，师父不过帮着点一下，烛火明灭之际，便是心灯燃起之时。
一路走来，我们的人生难免会有受挫或迷茫的时候。也许你会像威尔一样遇到一位心灵导师，也许只是看见一本书，或者看过一部影片，甚至只是某一段话启发到你。最关键的还得靠自己将心灯点燃，看清自己是谁，看清自己真实的需求、目标和使命。
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