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民族团结从娃娃抓起。在“不忘初心 牢记使命”主题教育中，额敏县第四小学将民族团结教育融入到课堂中、活动中和日常师生交流中，让各民族的孩子们在交流、交往和交融中健康成长。
额敏县第四小学教师维妮拉·沙吾尔在给五年级二班的同学上思想品德课时说：“在我们中华民族大家庭中有56个民族，我们彼此尊重、互相帮助，成为相亲相爱的一家人。”每次上课前，她都会将民族团结教育与思政课紧紧联系在一起，让民族团结的种子深深地扎根于孩子们心中。
额敏县第四小学思政教师维妮拉·沙吾尔说：“民族团结教育是思政课的重要内容。在工作中，我们将民族团结融入到思政课中、主题班队会中、兴趣小组活动中，让孩子们学在一起、玩在一起，让他们从感性认识提升到理性认识层面，让爱国主义和民族团结之花开遍校园内外。”
学校还通过开展教师进教室、进食堂、进宿舍与学生交朋友的“三进两联一交友”活动，让老师和学生结对认亲，将民族团结教育融入到具体的工作中。该校五年级教师张黎与班里的4名学生“交友”后，经常与孩子们促膝交谈，深入了解孩子们的思想动态和学习情况，学生和老师亲如一家人。
说起老师对他们的关爱，学生们滔滔不绝。
额敏县第四小学五年级二班学生伊尔番·依力哈木说：“我有一次在操场上不小心把脸给弄伤了，张老师及时把我送到医疗室，及时把伤口处理好，还让我爸爸妈妈来把我接回家。”
额敏县第四小学五年级二班学生张诗涵说：“我每次生病感冒，张老师总是对我嘘寒问暖。”
额敏县第四小学五年级二班学生叶丽娜说：“张老师像父母一样关心着我们。”
额敏县第四小学教师张黎说：“我是一名人民教师，也是一名母亲。家长把孩子交到我手上，我就应该像对待自己的孩子一样对待每一名学生，在学习上帮助他们，从生活上关心他们。”
民族团结如春雨般滋润着学生健康成长。艾力合拉木·海拉提是一年前刚刚转入该校的学生，在浓浓的团结情中，他不但学习成绩提升了，性格也越发变得活泼。
额敏县第四小学六年级一班学生艾力合拉木·海拉提说：“我在这个学校生活的非常开心，老师们和同学们都对我非常的好。”
“同上一堂课”、“共跳一支舞”，额敏县第四小学坚持将民族团结教育与树德育人相结合，不仅为学生健康成长提供了好的环境，更让民族团结之花在校园绽放地更加灿烂。
额敏县第四小学党支部书记夏玉兰说：“今后我们结合‘不忘初心、牢记使命’主题教育，继续将立德树人做为教育的根本任务，深入开展民族团结教育工作，传承民族团结教育精神，让民族团结之花绽放的更加绚丽多彩。”
供稿：陶江华
编辑：周萍 初审：姚瑶 终审：韩卫军
额敏县融媒体中心
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