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根据美国媒体报道，新泽西州锡达希尔学校一名代课教师在课堂上发表了对圣诞节的看法，告诉班上年仅六七岁的学生“圣诞老人”根本不存在，是商人们捏造出来的，以及“牙仙”和“复活节兔”都不是真实存在的人物。
该言论遭到了家长们的集体怒轰，虽然事后校方立即发信向所有家长致歉，不过家长仍无法原谅该代课老师，希望该老师辞职。学校负责人称，这名教师是在玩弄“儿童对节日和传统的幻想”，其言论给这所学校的多名学生留下阴影，部分学生甚至哭泣着跑出教室。
此报导一出，在美国社会引发了广泛讨论，有人认为“该老师根本抹杀了小孩的幻想与想象力！”，另一些认为老师做得很对“圣诞节本来就没有实质性！”事实上，把传统节日物质化、道德化、实用化正是我们孩子不喜欢过节的一个重要原因！
对很多家长来说：孩子的童真是什么，能吃吗？
“儿子，今天晚上咱们一起吃喜羊羊的肉做的火锅。”
“女儿，小猪佩奇做的香肠好吃吗？”
“唐老鸭的小心肝味道怎么样！”
虽然童话和动漫人物大部分都是虚构的，但这些看似飘渺却无所不能的美妙故事给了孩子们最美的童心，谁都没有权利抹杀孩子们的童心，我们谁小时候没有幻想过那些美丽的童话？很多人教育小孩就是三岁看小七岁看老，是时候该让孩子明白一些道理了，就把自己那一套强行附加给孩子，根本不考虑孩子的感受，虽然出发点是对的，但未免太短见太着急了。
美国这位代课老师的做法实际上属于”超前教育“，虽然长大后自然会明白圣诞老人是有人扮演的，但“大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。如果我们打乱这个次序，就会造成一些果实早熟， 它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。就是说，我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”
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