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贝多芬练琴
在乡下一间简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候，像珠子在盘中滚动，高的时候，像雷鸣在震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然“滴”的一声，一滴水落在他的脸上，他睁开眼睛往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人哪！来人哪！”
“什么事？先生！”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。
服务员看看漏水的地方，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生。”
“哦，是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听，怒气立刻消了一大半。
“要不要我去关照他，不要让水漏下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。”
旅客轻轻地走上楼去，透过门缝，见贝多芬全神贯注地弹着，琴边放着一盆水。旅客正在纳闷儿，突然，看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指发烫了，需要随时用水冷却一下。因为过于紧张匆忙，水溅了一地，顺着板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真是勤奋啊！怪不得成为伟大的音乐家。”
1．从原文第一、第九自然段中各找出一对反义词，写在下面的括号里。
（ ）——（ ）（ ）——（ ）2．第一自然段加粗的“他”是指 ；第八自然段中加粗的“他”是指 。
3．用横线画出描写琴声的句子。
4．用曲线画出能解答旅客提出“怎么往地板上倒水”的句子。从这儿可以看出作者写作时使用了 的手法。
5．从下面选择一个最能表达短文中心的句子。在括号里打“T”。
（1）通过写一位旅客在旅店看见贝多芬练琴的事，心里很感动。
（ ）
（2）通过写旅店里发生的一件事，说明人与人之间要和睦相处。
（ ）
（3）通过写一位旅客看到贝多芬全神贯注练琴的经过，赞扬了贝多芬的苦练精神。
（ ）
科目：小学语文来源：小学毕业考试语文模拟试题题型：048读下面的短文，完成作业。
贝多芬乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。 “这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“嗒”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人呀！来人呀！”
“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。
服务员看看漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬先生！”
“哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。
“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。”
客人轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正全神贯注地弹着琴。琴边放着一盆水。他正在纳闷，突然，看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬苦练得连手指都发烫了，随时需要用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着板缝滴到楼下去了。
这位客人站了很久才离开。当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得能成为伟大的音乐家！”
（1）写出下列词语的反义词。
高亢（ ） 全神贯注（ ）
（2）短文写了一件什么事情？
（3）楼上的水滴到楼下的原因是什么？
（4）用“”在文中画出描写钢琴声优美的句子。
（5）楼下的客人眼里滴进水后，他开始很生气，为什么后来不去责怪贝多芬呢？
科目：小学语文来源：小学四年级·语文试卷·下学期题型：048
阅读短文，再按要求做。
贝多芬练琴
在乡下一家简陋（l^u）的旅馆里，躺着一位客人，他正闭目欣赏楼上悠扬的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢（k4ng）；低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣在震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“滴”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人哪！来人哪！”
“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。
服务员看看漏下的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”
“哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了一大半。
“要不要我去告诉他，不要让水漏下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。”
旅客轻步上楼去，透过门缝，见贝多芬全神贯注地弹琴。琴边放着一盆水。旅客正在纳闷儿，突然，看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬苦练得手指发烫了，需要随时用水冷却一下。因为过于紧张匆忙，水溅了一地，顺着板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得成为伟大的音乐家！”
1．结合短文内容，选择加粗字的义项。
陋：（1）不好看；丑（2）粗劣；不精细（3）狭小，简单，不完备（4）不文明，不合理
简陋 应取 项。
2．“在乡下一家简陋的旅店里”一句和后面发生的事有什么关系？
3．把下面的句子补充完整并回答问题。
①琴声低的时候像
②琴声高的时候像
③这两句话说明什么？
4．在短文中找出贝多芬刻苦练琴的句子。用横线画出来。
科目：小学语文题型：048阅读短文，回答问题。
贝多芬练琴在乡下一间简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候，像珠子在盘中滚动，高的时候，像雷鸣在震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然“滴”的一声，一滴水落在他的脸上，他睁开眼睛往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人哪！来人哪！”
“什么事？先生！”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。
服务员看看漏水的地方，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生。”
“哦，是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听，怒气立刻消了一大半。
“要不要我去关照他，不要让水漏下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。”
旅客轻轻地走上楼去，透过门缝，见贝多芬全神贯注地弹着，琴边放着一盆水。旅客正在纳闷儿，突然，看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指发烫了，需要随时用水冷却一下。因为过于紧张匆忙，水溅了一地，顺着板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真是勤奋啊！怪不得成为伟大的音乐家。”
1．从原文第一、第九自然段中各找出一对反义词，写在下面的括号里。
（ ）——（ ）（ ）——（ ）2．第一自然段加粗的“他”是指 ；第八自然段中加粗的“他”是指 。
3．用横线画出描写琴声的句子。
4．用曲线画出能解答旅客提出“怎么往地板上倒水”的句子。从这儿可以看出作者写作时使用了 的手法。
5．从下面选择一个最能表达短文中心的句子。在括号里打“T”。
（1）通过写一位旅客在旅店看见贝多芬练琴的事，心里很感动。
（ ）
（2）通过写旅店里发生的一件事，说明人与人之间要和睦相处。
（ ）
（3）通过写一位旅客看到贝多芬全神贯注练琴的经过，赞扬了贝多芬的苦练精神。
（ ）
贝多芬练琴 在乡下一家简陋的旅馆里.躺着一位客人.他正闭目楼上的钢琴声.琴声一会儿低沉.一会儿高亢 低的时候他仿佛看见珠子在盘中滚动.高的时候他仿佛听到雷鸣震撼着大地. “这是谁弹的呢? 旅客想.忽然.“啪 的一声.一滴水滴在他的脸上.他睁开眼往天花板瞧去.又滴下一滴水.正好滴进他的眼里.他跳了起来.放开喉咙喊:“来人呀!来人呀! “什么事.先生? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
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