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黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》颜真卿
现在许多家长相信，读书能改变命运，让将来的生活变得更好。确实是如此，在我们不能改变外界环境的时候，读书是最公平的能够“反转人生”的捷径。
所以好多家长从小就开始注重孩子的学习成绩，我们也总是能看见，深夜一个个亮着灯的房间，声嘶力竭教孩子的家长。
小学教孩子是家长最崩溃的阶段，那么小学的成绩真的能反应将来的成绩吗？
小学教师：小学的成绩不一定就是一辈子的成绩
大部分人成绩并不是固定的，小学学得好，初中成绩就掉下来；小学学得不好，初中的时候成绩却突飞猛进。
小学和初中知识不是很复杂，对于好多同学来说是拉不出“差距”的。这个阶段，只要听老师的话，认真做作业认真听课，成绩就不会很差。
而高中阶段，很多孩子开始有意识的学习了，慢慢的“差距”就能拉开。这个阶段，知识更加难，需要更多的技巧。
高中的知识不能靠死记硬背，内容又多又杂，如果孩子能“开窍”，那成绩就会突飞猛进。
小学阶段的成绩不一定是一辈子的成绩，但是家长面对小学的成绩也不能完全不重视。
小学要注重孩子的学习习惯和对保持对学习的态度
1）学习习惯
好习惯真的是一个，养成很难，但是一旦养成就会受益一辈子的事情。
好习惯可以从各种细节里养成，比如回家坚持把作业先完成再玩，做作业或者学习的时候不分心。
保持对学习的专注，才能对更多事情保持专注。好的学习习惯，能让孩子在将来的学习中更加游刃有余。
2）还是要保持孩子的“学习劲头”
说的通俗一点就是“保持上进心”或者“保持竞争心理”。
当孩子成绩在班级很靠后的时候，家长不要不当回事，也要适当给孩子一些压力。
长时间成绩在后面，孩子慢慢习惯了“成绩不好”这个人设，将来也更加不爱努力，变得“丧失自我、自暴自弃”。
总是被说成绩不好，孩子将来如果想努力学习，自己心理的防线很难突破。所以家长孩子要给孩子一些压力，让孩子的成绩保持在靠前一些。
在“施压”过程中，也要注意“张弛有度”，孩子还小，给他更多的压力可能会起反效果。
小学阶段家长应该如何帮助孩子培养学习习惯
1）保持兴趣
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”高尔基也表示：“我赞同这句话。”
对学习产生兴趣，并愿意认真钻研的孩子，成绩一定不会差。
兴趣的培养是由浅入深的，家长应该让孩子先接触简单的任务，马上表扬或肯定，才有助于培养孩子的兴趣。
而不是一味地只看成绩排名，质问孩子什么学不好。
2）多看书
看书扩充知识，阅读培养专注能力。家长们也不要有“阅读误区”，不是学校推荐的书或者名著就是好书。
能帮孩子增长知识的是才是好书，孩子要想长见识，看书千万不要局限，各种各样的书籍都可以给孩子看看。
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犹太人是世界上是出了名的智商高，这和他们从小的教育也分不开。
犹太人培养孩子重视知识，爱上学习的首要理念是，要学会思考问题，主动研究问题，而不是只学“现成”的。
探究问题的过程中，得知问题的来源、解决方式，而不是只知道结论，对于培养孩子探究思维有很大帮助。
成绩确实很重要，但是更重要的是孩子学习习惯和学习思维的培养。
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