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楚天都市报12月31日讯（记者揭明玥 通讯员徐冰）什么样的区角游戏才是孩子们喜欢的？新时代的到来，幼师又该如何再学习再提升？昨日，来自全省市州资深幼儿园近千名幼师，齐聚武汉城市职业学院，召开湖北省幼儿园游戏活动指导策略培训会。会议不仅设有一个主会场和三个分会场，且全程进行直播，旨在帮助组织全省幼儿园做好优秀游戏案例的推荐工作。
会上，湖北省学前教育研究会理事长、湖北幼儿师范高等专科学校校长周宗清用“再学习、再宣传、再教育、再培训、再研讨、再指导、再实践、再创造、再提升”等九个“再”，为大家讲述本次培训会的动力和意义。
湖北省学前教育研究会副理事长陈志超则用“大练兵、大检阅、大展示、大提高”等关键词，讲述了本次幼儿园优秀游戏活动案例征集的要求，同时对照教育部的文件，对幼儿园游戏理论和实践如何更好结合做了专门指导。
湖北省学前教育研究会学术委员会副主任、武汉教育科学研究院主任、研究院陈红梅博士从专业视角，用全面、深入、详实六个字概括了案例的写作特点，从为什么、是什么、怎么写三个方面对游戏案例活动背景撰写要求做了详细的指导。
湖北省学前教育研究会学术委员会主任委员、湖北省教育科学研究院主任、研究员姜瑛俐结合湖北省教育厅活动案例征集活动的指导意见，为大家详细诠释了游戏案例活动内容与过程实录、活动特点及价值所在。他强调，所有游戏一定是蕴含教育性的游戏，务必站在区域整体性的高度来谈。
湖北省学前教育学术委员会委员、华中科技大学附属幼儿园张国华园长用管理者的视角，从如何以课程为抓手促进游戏常态化，创造性游戏与区域活动如何转换，如何让室内外游戏一体化三个方面分享了华科大幼儿园多年来课程改革，一路成长的发展历程和成功经验。华科大幼儿园胡雯老师还现场进行文字案例，实录视频等方面的优秀游戏案例分享。
对此，武汉城市职业学院学前教育学院卓萍院长称，此次培训会，为湖北省各幼儿园搭建了一个相互交流和学习的平台，定会加强各区域间关于游戏对学前儿童重要性的交流和探究，扩大学前教育专业在地方经济社会发展中的影响力，这也有益于提高全省的学前教育质量。
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