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五年级下册数学第一 二单元知识梳理易错讲练

时间:2008-12-28

2 根据从三个不同方向看到的图形还原几何体,先从一个方向看到的图形分析,推测可能出现的各种情况,再结合从其他两个方向看到的图形综合分析,最后确定

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观察物体

1.只根据从一个方向看到的图形,可以摆出不同的几何体。

2.根据从三个不同方向看到的图形还原几何体,先从一个方向看到的图形分析,推测可能出现的各种情况,再结合从其他两个方向看到的图形综合分析,最后确定几何体。

因数和倍数

1.因数和倍数是相互依存的。

2.一个数的最小因数是1,最大因数是它本身;一个数的最小倍数是它本身,没有最大的倍数;一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的。

3.求一个数的因数的方法:(1)列乘法算式找;(2)列除法算式找。注意:在找的过程中,要做到不重复,不遗漏。

4.求一个数的倍数的方法:用这个数依次乘非0自然数。

2.5.3.的倍数的特征

1. 2的倍数的特征:个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。

2. 5的倍数的特征:个位上是0或5的数都是5的倍数。

3. 3的倍数的特征:一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数

4.偶数、奇数的意义:整数中,是2的倍数的数叫做偶数,不是 2的倍数的数叫做奇数。

质数和合数

1.质数和合数的意义:一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数);一个数,如果除了1和它将自 然数按不同本身还有别的因数,这样的数叫做合数。

2.和的奇偶性:奇数+偶数=奇数偶数+偶数=偶数奇数+奇数=偶数

易错讲练

易错1:认为只根据从一个角度看到的图形就可以确定几何体的形状。

易错2:对因数与倍数的意义和相互依存关系掌握不准。

易错3:没有理解任何一个数的倍数的个数都是无限多的。

易错4:没有掌握将自然数按照不同标准分类的方法。

易错5:混淆质数、合数的和(差)与奇数、偶数的关系。

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