提示：本文共有 953 个字，阅读大概需要 2 分钟。
“现在社会上压力太大了，谁不希望自己的孩子是最出类拔萃的，但我真的不忍心给孩子太多的目标和压力。健康成长、开心生活就好！”为此，赵女士每天都催小学二年级的儿子童童去玩，“但我看现在孩子会学但不会玩，也就是从电脑到电视。我想暑假请个大学生陪他玩，你看行吗？”在艺术特长方面，赵女士从不逼孩子学。“我们征求他的意见对什么有兴趣？最后他自己选了美术和围棋。我们就周末送他到棋社上围棋班。”赵女士认为，自己愿倾听孩子的想法的这种民主，最大的收获就是儿子非常体贴妈妈。她讲了个小例子，前几天，在厨房干活，不小心划破手，她唉哟一声，儿子就跑过来问：“妈妈，你没事吧？”还体贴地给她拿来创可贴。这种自由自在地发展，让赵女士收获了一个非常可爱“讨喜”的儿子。“阿姨，你知道‘琴棋书画’的意思吗？”未等记者回答，童童便脱口而出：“‘琴’是芹菜、‘棋’是爱下跳棋、‘书’是打麻将总输、‘画’是爱说大话。”大家一阵笑。
最有威信：儿子评价“凶”
不过，赵女士的先生不太赞同这种松散教育，有时批评她是放任自流！为此，两人冲突不少，她也反思道：“我周围也有很多家长把孩子逼得很紧，成绩很突出，我有时候也挺羡慕的。为什么不给儿子请个名师开小灶，送他去参赛啊。”“其实，我有时也很担心，害怕孩子长大了会埋怨我，问我为什么当年不对他严点？”为此，赵女士给自己定下原则：对孩子讲民主，但是自己要在养育中充当“权威”，为孩子设立一定的行为目标。“比如，学围棋，我不逼你参赛，很少督促检查学习，但我另有行为限制，学的时候要认真，决不可以三天打鱼两天晒网，激励他自我成长。”“儿子给我的评价就是妈妈凶，其他都好！赵女士坦言自己在家是最有“威信”。为了培养儿子童童好的生活习惯、行为规范，小时候，赵女士会象征性打一打，即使再大一点，当儿子违反基本要求时，也会不顾家里人的护短而坚持给予“教训”。“在权威教育，儿子基本能做到自己的事自己做，从两岁半上幼儿园，我就放好水让他独自进浴室洗澡，至于干不干净我不管。儿子上小学第一天，中午在食堂吃饭，没有谁教他，他就把饭盒洗干净带回家。”欢迎报料电话:02087776887 88211211 短信:01881881移动1881881联通欢迎投稿邮箱:muqinjie2006@sina.com（夏天／编制）
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“寻找———妈妈的故事 年轻妈妈：要不要对孩子“凶””留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
