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笔者是一名乡村小学教师。小学阶段丢三拉四的学生真不少，家长也很着急，如何避免这种情况多次发生，让孩子养成自律的好习惯，从此不再丢三落四呢？
小学生丢三落四，是因为从小没有养成良好习惯，有的孩子父母不在家，学生的行为习惯很不好，所以，教师更为辛苦，不仅要教授学生知识，还要帮助学生养成良好的行为习惯，其中就有帮助孩子改掉丢三落四的毛病。从四个方面谈谈如何改正孩子丢三落四的毛病。
1、让孩子养成对物品合理归类的习惯。
孩子读四年级，如果按照6岁读一年级，四年级已经有十岁了，完全有了一定的自理能力，可以独立的收拾自己的房间。把自己的物品合理归类，把课本和文具放在什么位置，把牙刷，水杯放在什么位置，把玩具放在什么位置……需要找什么，就能一下子找到，节省时间，找的时候不容易手忙脚乱。
2、让孩子每天上学之前，检查当天的课本和学习资料，以及文具带齐了没。
每天用一分钟的时间对自己的书包检查一下，这样避免家庭作业忘在家里，也避免课本忘在家里。记得有小朋友到学校了，打开书包，发现课本忘家里，学生离家近还可以回家拿课本，离家远的只能让家长送课本来，或者和同桌看一本书。不要因为少用一分钟检查，浪费更多的时间。作为数学老师，我也经常提醒学生，做完数学题一定要用几分钟检查一下，检查很容易，这要比老师给你打错，再重新更正省时间。检查不是在浪费时间，是在节约时间。
3、培养孩子的时间观念，这也可以避免丢三落四。
我们数学就强调，用最少的时间做最多的事情。不要浪费时间。学生丢三落四就是一种浪费时间的体现。今日事今日毕，今天的事情一定要今天做完，不要拖延到明天来完成。如果等明天来完成今天的事情，那么明天就会更忙，就更会丢三落四，忘记一些重要的事情。
4、家长是学生的榜样，要给学生起到示范作用，一个自律性强的家长，孩子的自律性也会变的很强。
很多孩子丢三落四的毛病都是随父母，父母丢三落四，孩子耳渲目染，也跟着丢三落四。而且孩子学习性强，比父母更容易丢三落四。所以，家长朋友，如果您家的孩子有丢三落四的毛病，咱们首先要检讨自己是不是也有这个毛病。如果有，先自己改正，因为孩子会模仿父母的行为习惯，家长改正了，学生也就改正了。
最后，小学阶段是学生行为习惯养成的重要阶段。孩子一定要养成良好的行为习惯，作为家长，作为老师，一定要起到示范作用。自己做到，才能要求孩子做到，您说，是吗？
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