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一年级语文寒假培优讲练·写话 例 1. 我会根据图意把下面的一段话补充完整。 一个阳光明媚的星期天，小方带着妹妹到 去玩儿。公园里的花儿 啊！红的、白 的、紫的……五颜六色。妹妹刚想 小方看见了，连忙责怪妹妹说：“ ？” ， 在补充前，我们先要认真观察图画，从人物的动作、表情来想象 她们之间的对话。从上图中人物的穿着我们可以看出天气不是很热。从花儿可 以推断出可能是在春天。从人物的表情，我们可以看出妹妹要摘花，小方在摆 手制止。弄清了这些，做起来就不难了。 正确答案：略 例 2. 今天是妈妈的生日，你为妈妈准备了一张生日贺卡，你会在上面写些 什么呢？ 亲爱的妈妈： 您的孩子： 月 日 在贺卡上写祝福的话，看似简单，但写的时候一定要注意所写对 象的身份、年龄和制作贺卡的背景，如教师节、母亲节、生日等，要根据具体 的情境写祝福语。写时语言要诚恳、热情，把自己的祝福表达清楚。最后，别 忘了写上自己的姓名和制作日期哟！ 正确答案：略 例 3. 看图，写一段话。 这是一道看单幅图说话、写话的训练题。首先，要认真观察图 画，看清图上画的是什么地方，都有什么，图中的人物在干什么，他们的表情 怎么样，想想他们之间会说些什么。弄清图意后，再来推断一个时间，给人物 起个名字，然后按一定的顺序写下来。 正确答案：略 例 4. 看图编故事。 看不清了 这是一道看多幅图编故事的写话训练。对于多幅图写话，同学们 首先要认真看每一幅图，弄懂每幅图的意思；然后再按顺序把每幅图所讲内容 串联起来，从而明白这几幅图讲了一个什么样的完整故事；最后再按故事的发 展顺序把它写清楚。写的时候小朋友可以根据图画内容，展开合理想象，如图 中的小猴是怎样看书写字的？老山羊又是怎样对他说的？小猴听没听？小猴的 眼睛后来变得怎样了？想清楚了，把这些内容按顺序连贯地写下来，你的写话 就一定会很棒的！ 正确答案：略 看图写句子。 （ ） （ ） （ ） 请你仔细看看下面四幅图各代表了什么季节，再照样子写一写。 例：春天到了，小树的枝条上露出了新芽。 看图，把下面的一段话补充完整。 一个星期天的下午，小刚、小明、小 华、小林来到 。只见小刚被蒙上眼睛，正在到处 ，小林、小明、 小华他们三个 小刚怎么也 他们玩得 ， 。 ！ 同学们，你们洗过袜子吗？想想你洗袜子的经过，用上“先……再……然 后……最后……”说说你是怎样洗袜子的，再写下来。 任选一个内容，写一篇日记，要求格式正确。 （ ）今天上的这几节课，你最感动的是哪一节？为什么？ （ ）今天中午放学后，你跟谁一起回家的？路上你们都谈了些什么？ （ ）你最爱唱哪几首歌？怎样学会唱的？能把歌词写几句在日记里吗？ （ ）今天最让你高兴（伤心）的事是什么？ 你认为节日里哪里最热闹呢？请你有声有色地给我们介绍一下吧！ 看图写话。 我们知道，苹果树得到啄木鸟的帮助治好了病，小鱼得到了青蛙的帮助知 道了岸上的事情。请你仔细看看下面两幅图，想一想，小鸟和大树，花朵和蜜 蜂它们之间发生了什么事？又会说些什么？ 对号入座。（在图下的括号中填入相应的句子序号） 小白兔不小心把羽毛球打到河里去了。 小白兔够不着，急得哭起来。 一只白鹅游过来了。 白鹅叼住羽毛球，递给了岸边的小白兔。 小白兔感激地对白鹅说：“谢谢！”白鹅笑了笑，挥挥翅膀游走了。 （ （ ） ） （ ） （ ） （ ） 小虫点点和小老鼠聪聪是怎么从坑里把皮球拿出来的？请你发挥想象编一 个小故事吧。 看图写话。 你会写留言条吗？ 贝贝和京京约好了，上午 ： 到京京家做作业。贝贝到京京家里，没碰到 京京，但贝贝急着要回去跟妈妈去外婆家，想给京京写一张留言条。请你帮贝 贝写一份留言条吧！ 留言条 京京： 贝贝 月 日 上午 点 分 图上画的是什么季节？在什么地方？有哪些人？他们在干什么？用一段话 写下来吧！ 图中的两个小朋友在什么地方干什么？后来又发生了什么事？他们是怎样 想的？怎样说的？结果怎样？看图发挥想象写一写。 看图写话。 看图写话。 仔细观察下面几幅图，然后再编个小故事写下来。 看图编个小故事。 这几个小动物之间会发生什么样的故事呢？发挥想象编个小故事。 从下面的词语中至少选择五个，编一个小故事。 小猫 哭声 小狗 帮助 小兔 过桥 春天 河边 高兴 好朋友 请你用下面的词语写一段话。 夏天 夜晚 竹椅 知了 青蛙 亮晶晶 仔细观察下面几幅图，按照故事的内容重新排列图的次序。然后再把这 个故事写出来。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 参考答案 基础大练习 8.
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