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对于教育孩子这件事情，民间有这样一句话：“不打不骂不成才。”很多年来，这句话误导了不少父母。
以至于到了21世纪的今天，即使很多父母都知道不能体罚孩子，不再对孩子进行“棍棒教育”了，但仍有不少父母会通过“吼叫”的方式来教育孩子。
比如一个调皮的孩子在地铁中乱窜，有的父母就会声色俱厉地大吼：“你给我老实点儿！”此类方式，实在是让人不敢苟同。
诚然，在孩子年龄还小的时候，“吼叫”是一种简单而有效的方法，但却没有从根本上解决问题。这也是很多父母觉得孩子越长大越不听话的原因之一。
随着孩子的年龄增长，叛逆期的孩子几乎都不会再害怕父母的吼叫。在这个时候，很多父母为了让孩子听话，采取的方式是限制零花钱或人身自由等等。
但是，等到孩子独立生活以后，不再害怕被父母限制。这时候的父母，又该拿什么来促使孩子听话呢？
所以说，教育孩子不能只会“吼”。那些真正聪明的父母，会通过以下三种方法，让孩子更听话。
学会真正的沟通
一说沟通，很多人都会迫不及待地说：“沟通谁不会呀？不就是心平气和地跟孩子交流吗？”
但实际上，大多数父母所谓的“沟通”根本不是真正的沟通。
比如很多父母跟孩子聊天的时候都会说这样一句话：“爸爸妈妈把你养大不容易，你要懂事、要听话。”
这话表面上看起来非常和谐，父母也没有吼叫，看似在进行沟通，但实际上，这话的作用微乎其微。
对于“懂事”和“听话”的定义，孩子和父母的理解会出现偏差。
有的孩子认为考了高分就是懂事；有的孩子认为不犯错就是懂事；甚至有时候，父母觉得孩子“不懂事”的行为，在孩子眼里根本算不上什么。
由此可见，父母不给孩子一个“懂事”的范围，他们根本不知道父母想要的“懂事”到底是什么。毕竟，“懂事”这个词太宽泛了。
真正有效的沟通是具体而简单的。就比如文章开头的例子，孩子在地铁里乱窜，你要告诉孩子——安静地坐在椅子上。如果孩子不照做，再向他说明“地铁是公共场合，吵闹会打扰到别人。”
让孩子做选择
与上面的“沟通”相似，有些父母也会对“让孩子做选择”这件事情产生误解。
比如有的孩子喜欢打游戏，父母在进行沟通之后仍然没有明显的效果，就会气急败坏地说：“要么你就少玩点游戏，要么我以后再也不管你了，你爱怎么玩就怎么玩！”
表面上看来，这句话是给了孩子选择的空间。实际上，后半句只是一种威胁，而不是选择。所谓选择，应该是在同等条件下，挑选其中一个。
因此，让孩子做选择的时候，要给他真正的选项。比如：“宝宝，差不多到睡觉时间了，10分钟以后要洗漱完毕哦。”
这样一来，才是给了孩子“马上停止玩游戏”和“10分钟以后停止玩游戏”的两个选择。
建立情感联结
聪明的父母应该已经看出来了，无论是“真正的沟通”还是“让孩子做选择”，其本质上就是要求父母做到“情感联结”。
所谓情感联结，就是具备同理心，以孩子的感受和思想为出发点，从根本上找出孩子“不听话”的原因，才能“治标又治本”。
试想：如果你按照孩子思路和需求来要求孩子，他们又怎么会不听话呢？毕竟，你的要求就等同于他们的需求啊。
所谓的“孩子不听话”，本质上就是孩子的意愿和父母的意愿发生了背离。只有和孩子产生情感共鸣，才会减少“孩子不听话”的状况发生。
结语
“吃软不吃硬”是绝大多数人的共同特征，尤其是对于几岁到十几岁的孩子来说，正是他们的自我意识逐渐形成的时期。
在这个时候，如果通过“吼叫”的方式来教育，往往会适得其反。
所谓的“敬酒不吃吃罚酒”看似有效，实际上只不过是通过惩罚和恐惧来限制孩子的言行举止。
真正聪明的父母，会在情感联结的基础上，与孩子进行沟通、让孩子做选择。在这种条件下培养出来的孩子，是“心甘情愿”地听话，而不是“迫于无奈”的听话。
二者相比，难道不是“心甘情愿听话”的孩子更懂事、更令人欣慰吗？
END.
作者：手卷
图片：网络
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