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每年一度的万圣节奇妙夜终于是圆满结束，从课程环节的设计到服装道具的购买，每一个细节都充斥着我们对这次活动的用心，而当活动大幕落下，细细品味，作为一家教育机构，梳理了一下我们的课程，突然发现我们会有很多满足市场需求的主题课程，比如万圣节、圣诞节、感恩节等等。
但我们的传统节日哪里去了？
心血来潮梳理了一番：腊八节、除夕、春节、元宵节、寒食节、清明节、端午节、七夕节、中元节、中秋节、重阳节、下元节。这么多的传统节日。
节日背后的各种传说和相关知识点，不知道有谁梳理过，问到孩子们这些西方节日的背景和传说很多孩子都可以说的头头是道，而且还有很多的偏僻知识也可以延展出来，但问到这些传统节日，虽然很多节日每年都活过，但问到背后的故事时候，几乎没有多少人可以说清楚它的来源。
这一现象也恰恰说明了我们对于传统的传承出现了思想上的问题，无论是生活还是习惯，无论是饮食还是穿着，我们现在的生活上都有着太多的模仿的影子，而自己的东西剩下的越来越少。
我们越来越多的淘汰着所谓的糟粕，殊不知被我们放弃的所谓的传统糟粕，其真正的内在又有着多少需要我们学习的地方，可能我们目前的课程开发很多时候都是在注重对孩子的各种能力锻炼和提升，或者是各种符合市场需求的课程，但真的要提起重视的是，无论是能力的锻炼还是市场的需求，我们都应该在传统教育理念上多一些关注，留住我们该留住的精华，也许并不符合现在的市场需求和大众普世的教育理念，但这份坚守肯定会在不久的将来重新赢得关注，而我们的课程也将继续引领教育理念的不断创新！
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