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在我的印象中，舒淇一直都那个笑起来没心没肺的女孩子。但最近的一个采访，却让我了解到了她的童年。
最近，在接受纪录片《时代我》专访的时候，提及她的童年。
只不过，她说的是：“我没有童年。”
年少的舒淇，从小在父母的棍棒下长大，稍不留神就会遭到父母的一顿痛骂，甚至直接上手打。
以至于很长一段时间，只要她听到父亲的摩托车声从远处传来，就会本能地感到害怕，能躲多远躲多远。
即使半夜三更，也恨不得躲得远远的。
一次，舒淇在外面不小心出了车祸。
回家之后不但没有得到妈妈的好言安慰，反而是一顿痛骂：
“你到底是怎么搞的？”
如果说身体的疼痛只是表面，那心理上的疼痛更加会痛苦万分。
在十六岁，刚刚能够外出打工的日子，舒淇就选择逃离原生家庭，去社会上打拼。
即使艰难、痛苦、被侮辱、没饭吃，可能对于舒淇来说，也比呆在那样一个令人窒息的家庭里感到自由吧。
其实，舒淇的家庭，就是一个典型的PUA家庭。
父母以爱为名，却不断地做着孩子的举动。
不曾想，这样的行为，会毁掉孩子的一生。
1. 许多家长，都是PUA的忠实实践者
去年的热播综艺《爸爸去哪儿第六季》中，杨烁和儿子的相处方式被许多网友们讨论，甚至屡次登上了微博热搜。
《爸爸去哪儿》中，虽然每位父亲的教育方式不同，但整体的风格却是轻松和愉悦的。但镜头一转到杨烁父子这里，画风就完全改变了。
儿子杨雨辰走路慢一点，落后了一点，杨烁就破口大骂：
“不会走路吗？脚尖朝前。
能走直路吗？会走了吗？会不会走？”
小小的男孩在父亲的威慑之下，一句话也不敢说。
只能低着头，忍着泪，继续向前走。
但杨烁却更加不依不饶，看到孩子不回答，在后面叫喊得更凶了。
这样的场景还有很多。
如果说其他父子出现时是岁月静好，其乐融融；那杨烁父子出现时就是疾风骤雨，乌云密布。
虽说真人秀有演绎的成分，但每个人的表现也都是基于自身性格而表现出来的。
杨烁对杨雨辰的态度，让许多网友都看不下去了，纷纷喊话：
“杨烁不会有暴力倾向吧！”
“儿子都要被你吓死了。”
就连在前一季被吐槽教育严厉的陈小春都看不过眼了：
“他好像太凶了吧，真的好像在军训。”
也许在杨烁看来，他的教育方式无可厚非，对孩子严厉一点，是为了他能够不断进步。
其实，像杨烁这样的爸爸有很多。
他们把自己的教育，称作是“打击是教育”，
殊不知，孩子最需要的是爱，唯有肯定和赞美，才能让孩子产生安全感。
从而激发学习的兴趣，和探索的自信。
被父母不断打击的孩子，就是在经历一场家庭式PUA，不断丧失自信，最终失去自我。
2. 被家庭PUA的孩子，痛苦将陪伴一生
曾看过一个文艺电影——《春潮》。
名字听起来唯美又浪漫，但实际上故事里揭开的是血粼粼的家庭教育现实。
这部电影聚焦了三代女人，母亲纪明岚，女儿郭建波和外孙女郭婉婷。
上有老母，下有小女的郭建波，自然是这个故事的主角，身为报社记者的她在外面风生水起，却将不堪的家庭关系藏在了家门后面。
她的母亲纪明岚从未看得起她，只要一见面，没一句好话，永远都是讽刺、挖苦、指责，乃至于最为恶毒的诅咒。
“我真没见过像你这么不要脸的人呢。”
“你们两个吃着我的喝着我的，还想我要笑着来服侍你们，告诉你，没门儿！”
“这么多人，你还抽烟，有毛病吧！”
而她的诅咒看似是因为郭建波未婚先孕，看似是因为郭建波工作不顺，但实际上可能仅仅是从小习惯于用打骂和讽刺来进行沟通了。
而郭建波自己也有一个9岁的女儿，她一方面暗暗恨着自己的母亲，不想在自己身上留下一丝母亲的影子；
另一方面，却又不敢离开母亲，即使有工作，有能力，哪怕日日被骂，日日恨着，依旧与母亲生活在同一个屋檐下。
而她的女儿，9岁的郭婉婷，却将母亲与姥姥的大战看在心里，从小就敏感又懂事，有着超出与同龄人的成熟，令人无比心疼。
可能母亲认为，看到不对的就说出来，女儿就会变成自己想要刻画成的样子。
但实际上，郭建波变得更加叛逆了。
在家里，她会悄悄地把烟头躺在母亲擀好的饺子皮上；
在外面，她会和其他男人鬼混，故意羞辱母亲介绍的相亲对象
……
郭建波虽然表面看上去活得风生水起，但内心却是密密麻麻地伤痕。
他们用叛逆，来呼唤爱；
他们用反抗，来寻找爱；
他们用表面强大，来证明爱。
但其实，他们从来都没有得到过爱。
那些被父母用PUA养大的孩子，痛苦将伴随一生。
3. 从来没有打击式教育，只有家庭PUA
很多家长都是“打击式教育”的坚定信奉者，认为棍棒之下出孝子。
但知乎上有人真相了：
“根本不存在打击式教育，打击就是打击，也许目的包含了教育，但实际带来的是对子女的否定。”
仔细想想，好像就是这个理。
每一个孩子的心里都是很敏感很脆弱的，当父母打击和否定的时候，他们最先感受到的就是惊恐、害怕和愧疚，根本无暇去思考我们讲的道理到底是什么，又何谈改变呢？
讲一个我自己的亲身经历。
女儿菠萝蜜今年5岁，很快要上小学了。
因为听身边的妈妈们讲了太多私立小学竞争多么激烈，讲了太多幼儿园学霸多么厉害，我也决定：绝不能让菠萝蜜输在起跑线上。
于是，我给她报了很多班。
听说乐高能够锻炼思维，报；听说戏剧能够锻炼口才，报；听说入学要考英语，报；听说还要加强阅读，报；听说舞蹈能够加分，报……
六七门课就这样给她报了下来，上课还不算，每个课程下来老师都会留作业。
我也会给她亲自辅导作业，但辅导作业的过程让我变成了一个PUA妈妈。
有一次，阅读课作业是昆虫图谱绘制的内容，需要将昆虫画下来，说明昆虫的习性、食物、特点等。
我就坐在菠萝蜜旁边让她画，等了两分钟，没见她动一下笔，坐在座位上玩手指。
我有点气了：“你在干什么？其他小朋友都会画，为什么你还在磨蹭？”
菠萝蜜一听我骂她，就吭哧吭哧地喘着气，眼睛盯着课本，不敢看我。
我又等了一会儿，发现她依旧拿着笔，在纸上乱点乱画，根本没有半点昆虫的影子。
我的火气一下子就上来了，直接拍桌子收了她的本子：“每次都这样，根本就不认真学习，以后课程停了吧，你也不要想上好学校了！”
我气鼓鼓地扔下她出了门，她一个人呆在座位上。
后来，姥姥听到了声音，过来问。
一推门，看到菠萝蜜正在座位上静静地流眼泪，就问她怎么回事。
菠萝蜜说了实话：“她不会画昆虫。”
姥姥又问：“那为什么不问妈妈？”
菠萝蜜说：“妈妈太凶了，我不敢。”
姥姥把这段对话告诉我之后，我当场羞愧万分。
原来在我的不断打击下，菠萝蜜已经变成了连真心话都不敢说的孩子，要知道曾经她可是心里什么秘密都跟我说的呀。
后来，我也把这段经历告诉了一个学心理学的朋友，她听后忙劝我说：
“别再打击孩子了，菠萝蜜原本开朗的性格就是她最大的优势。到时候，可能学不到什么东西，连这份开朗都丢了。”
回头想想，真的就是这个理。
记得孙瑞雪在《捕捉儿童敏感期》中说过：
“在学习压力下，这个年龄段的孩子，既得不到六岁以前来自父母的宽容和疼爱，又得不到长大后成人给予的尊重，在纷乱的心绪中，他们孤独地成长着。”
无论是那种教育方式，家长的目的都是为了孩子更进一步。
但是如果用“打击”的方式，孩子不但进步不了，连本身的优势都会消失。
最终，变成一个唯唯诺诺，没有自信的平庸孩子。
4. 爱的教育，才能培养出优秀的孩子
我想，每一位家长在教育孩子之前都需要反问自己这样一个问题：我究竟了不了解自己的孩子？
很多家长，包括我自己，都常常犯下的一个错误就是，特别喜欢用自己设置的模型去塑造孩子的样子。
然而，在这之前，我们有没有了解过，孩子本身想要成为什么样子？
有的孩子，本身是一朵温柔的解语花，家长却偏偏想他变成活泼的太阳花；
有的孩子，本身是一朵内向的小雏菊，家长却偏偏想他变成外向的红杜鹃。
我们都在将自己的价值观强加在孩子身上，不断鞭策，不断打击，却忘了给孩子爱。
爱的本质是什么？就是理解、懂得和尊重。
看过一个很有意思的小视频，女儿跑到妈妈面前说：
“我有一个好消息，一个坏消息，你想听哪一个？”
妈妈的回答是：“说。”
女儿高兴地公布了好消息：“好消息是，我考了倒数第二名。……
坏消息是，我没考及格。”
看了这个视频，我们在笑的同时，不禁为妈妈担忧起来。
女儿这个成绩，做妈的是不是要气死了。
没想到，视频中的妈妈只是轻轻一笑，并没有劈头盖脸地痛骂。
这是多么难得的妈妈呀！
或许有人会说她太放纵，孩子生活在这样的社会中，不认真学习，终有一天会毁的。
但看到女孩儿这样的活泼开朗，有阳光乐观，我们不也打心眼里羡慕吗？
有的时候，学习成绩也需要靠天赋，但是孩子的性格培养却靠家庭。
张振鹏曾说：“父母应该让孩子带着希望生活，让她活出一个最好的自己。”
是啊，每个孩子都是一颗独一无二的星星。
只是在父母的打压下，一些星星变得暗淡了，消失了，最终成为了一块普通的石头；
而如果给予他们关心和爱，这些星星将会继续闪亮，即使天空阴霾，也能闪出自己独特的光芒。
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