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“没有规矩，不成方圆。”这句话被无数人奉为圭臬，确实，在这个世界上，有规矩才能有一个健康正常的社会运行。
但是要把“规矩”这个概念过早地加之于孩子身上，我觉得这并不是一个好主意。这样的场景，大家见过没有？
绘画，或者说是美术课上，老师教孩子画画，简笔画，一个圆形，一个长方形，一个三角形，就这些基础图形，慢慢堆叠成了一个个抽象的房子、树木、动物；孩子们照葫芦画瓢，画出来的简笔画看似也不错。然而这样的绘画方式，是扼杀孩子创造力的“毒针”。
毕加索曾说过，“ 每个孩子都是天生的艺术家,问题是怎么在长大之后仍然保持这种天赋。”
而简笔画看似简单容易上手，却是在把宝宝原本活跃的思维局限在一个小空间里，原本的创造力、情感，都被简笔画圈成一个个标准化的图表。
孩子的涂鸦很难看、不如简笔画？
或许是有些，孩子的涂鸦没有定式，除了孩子本人之外几乎没人认得出来，但这不也正是抽象派画家的部分特征吗？
当一个孩子信手涂鸦时，纸面上的是孩子的想象力和创造力，是情感的表达。
而当孩子照着黑板、书籍上的简笔画一点一点描绘时，这些却都失去了。
“当我画一棵苹果树，我能感受到苹果里面的果汁正把苹果的皮撑开，果核中的种子正在为结出自己的果实而努力。”
正如梵高所言，孩子的话里有故事有情感，而简笔画却如“毒针”一般在毁掉孩子的绘画兴趣。
是的，简笔画简单，即便是小孩子看几眼也能描绘下来，看到自己短短时间内就画出了这么漂亮的图案，确实会很有成就感，教导孩子画画的老师、父母也会有满足感。
但这种成就感虚无缥缈，来得快去的也快，简笔画中没有注入孩子的情感，只是迅速、批量的产物，就好像工业时代的工厂造物，和手工制品有天壤之别。
也许有的父母会觉得，我不需要孩子成为什么大画家，画简笔画，付出不高，却能让孩子收获快乐，这就足够了；但是这样“标准化”的处理，会让孩子的思维变得僵化，变得平庸。
所以说，教孩子画画，还是要以让孩子自由发挥想象力为主；如果真的想让孩子在这方面有所发展，应该让孩子跟着专业老师学习。
孩子的未来拥有无限可能，家长们可不要让简笔画扼杀了他们的创造力哦~
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