三年级语文下册第6课《陶罐和铁罐》课内外阅读专项训练

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第6课 陶罐和铁罐

课文同步

国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐qiān xū( )地回答。

“我就知道你不敢，nuò ruò( )的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐naǒ nù( )了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理会铁罐。

1.根据拼音，在括号里写上词语。

2.根据意思，从文中找出相应的四字词语。

(1)把不同的人或不同的事物混在一起来说或看待。

(2)生活在一起融洽友爱，不争吵。

3.用尖刻的话数落别人的短处，使人难堪叫作_。文中(谁）用尖刻的话数落_(谁）。

4.从文中找出表现铁罐和陶罐神态动作的词语。

铁罐：

陶罐：

5.文中画线句子中的省略号表示陶罐话还没有说完。请你发挥想象，把陶罐的话补充完整。

6.读了这篇课文，你有什么想法？请你对陶罐或铁罐说几句话。

拓展阅读

一个苹果

秋天到了，苹果树上挂满了苹果，有一个苹果红润润、香喷喷的，特别大，特别美丽。大家啧啧称赞，她自豪极了。在阳光中，她不时地摇摆着头，炫耀自己。

一天，她骄傲地对大家说：“在这园子里，我最香，最美丽，我就是苹果王。”本来，大家都为出现了一个奇特的大苹果而自豪，现在大家都不痛快了。

一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。可是大苹果又哭又闹，说什么也不让人们采摘。人们只好把她留在树上。

冬天到了。果园里冷清下来，再也听不到夸奖声了。再看她，光洁的皮儿起了褶皱，像老婆婆的脸，饱满的身体已渐渐地软了。下大雪了，“啪”的一声，大苹果被积雪压掉了下来。

第二年春天，大苹果烂掉的地方长出几棵小树苗，后来长成大树，树上也长满了苹果，都像那个大苹果一样香甜，一样美丽，可再也看不到、听不到她们的炫耀了。据说，这是她们的妈妈——那个大苹果告诫她们的。

1.给加点字选择正确的义项，将序号填在括号里。

痛快（ ) 头痛（ ） 悲痛（ ）

A.疾病、创伤等引起的难受的感觉； B.悲伤； C.表示程度极深。

2.找出文中的两对近义词。

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

3.结合短文内容填空。

(1)那个苹果以前长得,于是她。(2)冬天到了，那个苹果变得,这一切都是因为她造成的。

4.想一想，大苹果会怎样告诫她的孩子们？

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