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《如何阅读一本书》，这本书告诉了我作者传达的信息，恰好被读者掌握，就是一本书的作者对于读者成功的沟通，好读书而读不懂的人被称之为书呆子，半瓶醋，我不想成这样的人，所以我拿起来这本书来读。
本书对我启发很大，它说阅读越主动，探索能力越强，就收获越多。阅读有阅读的目标：为获得资讯而读或者为求得理解而读，不同的目前所用的阅读方法不同。成人阅读要懂得如何让书本来教导我们一本书的目的。
它提出了4个渐进的阅读层次，1.基础阅读 2.检视阅读 3.分析阅读 4.主题阅读，这4个层次是层层递进的，不是独立的，第二层也包括的第一层，第三层又包括了前两层。
如果看的是母语的书，一般小学6年级之后的人都能完成基础阅读，摆脱文盲，都能初级的阅读，都认识字，如果读其他国家语言的书，我们可能也只能达到基础阅读的层次，首先要认得书里的字。
检视阅读的特点是强调时间，规定时间完成一项阅读，能一定时间内，抓出一本书的重点，也称之为检视阅读。
检视阅读具体的操作步骤是先有系统的粗读 ：1.先看书名页，看看书名，有序先看序（很快的看完，脑海中归类属于哪类的书，比如情感，艺术，科学等） 2.研究目录页 3.如果书中附有索引，也要检阅一下（判别一本书你认为的重要词汇）4.看一下出版者的介绍（比如宣传文案的写的那些）5.如果目录很概略甚至有点模糊，那就开始挑几个看来跟主题相关的篇章来看，篇章开头或结尾有摘要说明的，要仔细阅读说明 6.把书打开，东翻翻西翻翻，念一两段，有时连续几页，不要太多，随时寻找主要论点的讯号，最后不要忽略最后两三页，因为很少作者会不在最后两三页总结一下，就是有后记，最后两三页也不能忽略。
检视阅读接着粗浅的阅读一次，从头到尾阅读一遍，不要停顿，快速阅读，要注意3个点：1.阅读的速度（有些人太快，要慢一点，有些人太慢，要快一点）。2.不要出现逗留与倒退，你可以用自己的手指快速移动，强迫眼睛跟随手指去阅读。3.快了会出理解的问题，你考虑不要不进入下个阶段。
检视阅读，是因为有些书是不需要细读的，你通过这样判读这本书，你还需要不要你进入下一个层次。
分析阅读的特点是无限的时间里，最好也最完整的阅读到这本书成为自己的，有三个规则：1.一定要知道自己在读的是哪类书，是实用性的书还是理论性的书等 2.使用单一的句子，或最多几句话（一小段文字）来叙述整本书的内容 3.将书中重要篇章列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构，一本书就像一栋房子，可读性最高的书就是作者达到的建筑学上说的最完整的整体架构。
主题阅读的特点是，读很多类似的书，相关之处，提出一个所有书都谈到的主题。
这本书是一本实用的指导的书，我读了之后，希望我接下来的书都按照这个模式去读，慢慢养成良好的阅读习惯，我就会合理的安排时间，读懂书，不做书呆子。
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