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1、帮助幼儿养成良好的卫生习惯，培养幼儿的独立性。2、知道细菌的危害，学习正确的洗手方法。3、向幼儿渗透节水意识。活动准备：1、音乐磁带《握手舞》、钢琴伴奏《玩具进行曲》2、挂图一张，塑料盆3、扮演细菌携带者的老师一位（身上夹着许多夹子，夹子表示细菌）4、活动前，幼儿和老师欣赏过音乐《握手舞》5、活动重点：让幼儿知道细菌的危害性，学会正确的洗手方法；难点：学习正确的洗手方法。活动过程：1、导入环节：幼儿在《玩具进行曲》的乐曲声中走进教室。2、A、教师出示挂图让幼儿观察几分钟。向幼儿提问：你们从这幅画中看到了什么？重点引导幼儿说出“细菌”的名称，教师在提问的过程中，用故事的形式把挂图内容贯串起来。B、教师再和幼儿一起重复一遍挂图的内容。3、A、教师讲述细菌的一点常识，引导幼儿说出细菌的危害性。B、老师和幼儿在音乐《握手舞》的伴奏下，一起玩游戏《细菌躲猫猫》，通过游戏加深幼儿对细菌危害性的认识。游戏规则：配班老师扮演细菌携带者，规定在某段音乐处幼儿与“细菌携带者”自由跳舞，某段音乐处，细菌找小朋友，幼儿要及时躲开“细菌携带者”，否则自己身上就会被粘上细菌。C、游戏结束后，请幼儿回归座位，数一数自己身上的“细菌”数，把细菌集中起来放在盆里消灭。4、A、与幼儿探讨去除细菌的办法。衣服脏了，用水洗。身上脏了，常洗澡。双手脏了，就要常洗手。B、和幼儿一起回顾洗手的方法，教师执正。教师将洗手的方法，编成歌词，教师说词让幼儿做动作两遍！C、钢琴伴奏《玩具进行曲》，幼儿在老师的歌声中重复做洗手的动作两遍。5、结束：师：小朋友们，咱们一起去水池洗手去吧！在钢琴伴奏《玩具进行曲》下，老师和幼儿一起走出活动室，到水池边去洗手。
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