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2020年在一场没有硝烟的战“疫”中拉开序幕，逆行者们坚守、奉献在一线，作为教师也努力创新工作方式来诠释职业责任与担当。为保证教学工作的稳步开展，河东区教科研中心积极探索利用信息化网络形式，组织开展全区技术、实践网络教学研讨活动。活动分观摩、研课、总结部署三个环节。
一、同步观摩。临沂第九实验小学的张洁老师分享了《我有一双小巧手》课例和教学培训，挖掘生活素材，大胆尝试，培养学生自主探究、创意设计的创造性思维，充分发挥技术课程的实践育人作用。凤凰实验学校的孟庆浩老师分享了《幸运大转盘》一课及教学反思，用任务驱动法让学生先动手操作，自主发现问题并解决问题。越努力才会越幸运，正能量满满。汤头街道五湖小学的王婷婷老师，为大家带来了《神奇的图章》的项目式教学及说课。在王老师的指导下，一个相对独立的项目交由学生自己处理，在项目的进行中，学生了解并把握了整个过程及每一个环节中的基本要求。
二、同步研课。凤凰实验学校许孝鹏老师进行了项目式教学培训，细致讲解了scratch中应用项目学习的五个主要步骤与要点，很好地阐释了项目式教学应如何开展。临沂第九实验小学信息教研员韩继兰老师对三节课例进行了点评，从教学结构四部曲、教育艺术的灵活、教育主题融入几方面展开评析，强调要把课堂交给学生，教会学生主动学习。
三、总结部署。本次研讨活动在重新梳理了实践技术类课堂的同时，对下一步学科教研项目化达成新的共识，一是思考学科未来发展的方向，把远程医疗、无人机、AR等科技手段融入学科教育，为人类以后的福祉做贡献。二是要充分利用学科优势，以直播或微课的形式，让孩子们在信息技术和综合实践学科上能力有所提升，切实利用好宅在家的时间，创作出更好的实践类作品。
本次网络教研活动，打破了地域限制，实现了全区所有技术、信息、实践老师全部参与的远程互动，取得了良好的效果。今后，河东区教科研中心将聚焦项目化教学模式，重点提升教师的教育教学能力，拓展教学思路，让河东区各学科教育教学始终沿着有情怀、有温度的方向稳健前行。
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