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作文，一项让很多学生最为头疼的作业（考试题目）
作文在不同的年级叫法会有不同， 比如：看图写话就是小学低年级的时候用的多一些，命题作文一般是到了高年级才有。
但在有些同学的笔下洋洋洒洒一篇文章就完成了，有的想尽各种办法办法，也不过短短几行。很多语文考试，就是由于作文得分差别较大，才拉开了分数。下面，我们就来谈谈如何才可以写出好文章。
作文写作是一件循序渐进、日积月累的事情，谁也没有办法一步登天
有些时候老师、一些补习班会给孩子讲一些基本的写作技巧或是所谓的写作公式，但那些只是主干，并不能完成一篇文章，更多的还是需要给主干上添枝加叶，才可以写出优美的文章。
第一：词语的积累。想写出好的文章，就一定是由一个个词语，一句句话串连起来的。词语可以说是文章的基本，只有掌握了更多的词汇量，才能写出优美的句子。“读破万卷书”自然也就“笔下有神助”了。所以说，积累是第一步，词语、句子、段落的积累是根基，只有把这些做好了，才可以提得到写作。平时可以让孩子多看看书，不论是作文类的，还是普通的儿童刊物都可以。准备个小本子，把一些词语积累下来就更好了。
第二：要有一定的思维能力，想象力。
当积累到了一定程度的时候，就需要通过自己的思维，把一个个的词语组成句子，段落，整篇文章。否则通过看书积累起来的词语就没有任何用途。
当看到一幅图画的时候，把图画里面的内容按照一定的顺序（由上到下、由左到右等等）用语言表达出来，当给一个题目的时候，按照时间、空间、或是某种合理的顺序把世界介绍出来。
这个就跟多的需要家长的介入了。比如平时看到的一幅图画、在马路上的一个场景可以锻炼孩子按照自己的想法把它描绘出来，大人可以适当的指导。
只要坚持做好以上两点，孩子的写作能力就会有个明显的提高。而做好这两点的基础只有两个字：“坚持”。日积月累，水滴石穿。开始的时候更多的需要家长督促，慢慢孩子养成习惯之后就会省心很多。 在这里还要注意的就是，可以多给孩子买一些课外读物（也可以到图书馆借阅）。比如沈石溪的系列丛书就不错。
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