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幼儿文学是针对幼儿的年龄特点，为了一定的教育目的，以0—6周岁幼儿为主要接受对象而创作的文学。幼儿文学种类幼儿文学的种类很多。其中包括：诗歌、小说、故事、神话、童话、戏剧、电影等。 sup [1] /sup 幼儿文学的主要特征是：（1）明确的教育目的。作品中的艺术形象，是与学前教育的要求相一致的...。（2）内容上的知识性。幼儿文学是以形象化的艺术手法，介绍幼儿所不知道的大千世界。（3）艺术的趣味性和吸引性。主要是针对幼儿的年龄特点，以儿童易接受的艺术形式和表现手法，达到吸引儿童在游戏性的教育中增长知识和技能的目的。幼儿文学的主要接受方式是听觉和视觉，而不是阅读。幼儿园文学启蒙教育课程系列，内容与幼儿心灵相通的、科学的教学体系，并取得了丰硕的教育成果。一、3 6岁是人生性格形成的关键期，是人生心灵塑造的最佳期。这一时期启蒙的教育内容，决定了人生品质，因此选择品质高雅的与幼儿心灵相通的经典文学，塑造孩子美的心灵，是一劳永逸的素质教育。二、在文学启蒙教育实践中，四个月孩子就能表现出美的心灵和聪慧敏捷的思维。三、文学形象转化为道德观念在教学实践中分为四个阶段：1.形象的趣味阶段。2.感情的储备阶段。3.行为的模仿阶段。4.观念的确立阶段。四、3 6岁孩子在这个重要的成长阶段经过三年文学启蒙教育的潜移默化，形成了四种人生品质：1.培育了儿童健康和谐的人生性格。2.培育了儿童美的心灵和思想道德观念的形成。3.培育了儿童审美能力和欣赏能力。4.培育了儿童思考能力和创造思维能力的形成。;而简述幼儿文学就是将此作品故事简化但又要有关键情节，例如老虎拜师这一幼儿文学作品的简述：一只饥肠辘辘的老虎想拜猫为师学习生存技巧，学完后却忘恩负义想要吃掉猫，幸好猫留了一招跳到树上，老虎追悔莫及。这就是简述幼儿文学的情节完整。望采纳
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