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各位家长、各位同学:大家好!今天张老师为大家奉献一套QD版二年级数学下册第四单元《万以内的加减法》(一)课时练习题,希望对大家学习有所帮助。
本单元是全册的一个重点内容,考试的时候占分比重最大,因为所有题目都会涉及到数的计算。本单元重点是笔算三位数加减法,难点是进位、退位的三位数加减法。本单元是第六单元学习的基础。
第一课时重点是学习两位数加两位数的口算,两位数加两位数口算最重要的是掌握口算的方法。口算时可以整十数与整十数相加,然后个位数与个位数相加,个位数满十进一,这是同学们容易出错的地方。如“45+38”,可以先算“40+30”,“四个十加三个十等于7个十,就是70”,再算个位上的“5+8=13”,个位数的和满十,向前进一,那么整十数就是“7个十加1个十等于80”,再加上个位上的“3”,那么“45+38=83”。看起来这样算比较麻烦,这是思维的过程,越练会口算速度越快。
第二课时主要学习两位数减两位数,同样,重点是掌握减法口算的方法才能记正确又快速。两位数减法,当被减数的个位数大于减数的个位数时,先算减整十数,再减个位数比较快,如“58-42”,先算整十数“50-40”,再算“8-2”。当被减数的个位数比减数的个位数小的时候,因为要退位,先算个位数再算十位数正确率较高,如“52-38”,先算各位(要借位)“12-8=4”,再算十位“40-30(被减数被借位)”,然后加起来。
第三课时主要学习三位数加减三位数(不进位、不退位),这节课是在前两节课的基础上学习的,如果前两节课方法掌握了,口算熟练了,学习起来非常轻松,因为方法是一样的。
第四课时估算这部分是个难点,不仅是本单元而且是全册的一个难点。到高年级时会有要求估算精确到哪一位,二年级没有要求,这是最大的难点。一般情况下,当两个数的位数不一样时,按位数少的一个数去估算,如“336+469”都是三位数,我们可以这样估算,336约等于300,469约等于500,那么336+469≈800;再如“336+69”,那么我们就可以根据两位数“69”去估算,336约等于340,69约等于70,加起来约等于400。正因为这部分要求不够明确,考试时一般会出比较简单的题目。
青岛版2020春新版 53全优卷小学二年级下册数学青岛版同步试卷练习册 单元测试期末专项测试期末教学质量检测¥25.6淘宝月销1购买第五和第六课时主要学习三位数加减三位数(不连续退位)的笔算。这两I课时主要是进位和退位,二年级学生,在计算式进位和退位一定要做好标记,不要图省事不做标记,这样容易出错。
第七课时主要学习验算。验算能够保证计算正确,所以说无论题目中有没有要求验算,自己在做题时一定要验算。加减法的验算主要是掌握几个关系式:加数+加数=和、和-加数=另一个加数、被减数-减数=差、减数+差=被减数、被减数-差=减数。
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