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前段时间，一段主题为“再也不想看到这4种菜”的视频引起了全国人民的愤怒。
被吐槽的4种菜是疫情期间，其他省市送去的爱心物资。分别是来自河南的包菜、山东的土豆、东北的大白菜和贵州的萝卜。
视频里的小女孩对救灾物资的嫌弃，让人深感愤怒。
但并非所有的孩子都如此白眼狼。当湖南的医疗队启程从湖北黄冈返湘时，有一家三口骑着电动车，举着孩子给医疗队叔叔阿姨画的画，一路追送了2公里。
是什么让有的孩子如此懂感恩，而有的孩子就成了白眼狼的呢？
这些都与父母的教育方式密切相关。
1
付出越多
越难学会感恩
在生活中，是不是有很多时刻，都会让你感慨：为什么我为孩子付出了这么多，他们却一点都不知道感恩？一点都不懂体谅。
2011年4月1日的晚上，在上海浦东国际机场到达大厅，一个从日本返沪的男子汪某用一把水果刀，对着母亲顾某连刺9刀，导致顾某胃和肝脏破裂，当场倒地昏迷，被送进医院重症监护室。
原因是母亲寄钱寄晚了。
汪某在日本留学的5年间，他妈妈顾某每个月都固定寄钱给他，他在东京的房租是12000元（人民币）/月，生活费也都是父母付的，如果加上一年学费8万元的话，每年开销30万-40万元。而顾某当时一个月工资是7000元，为了儿子，曾多次向亲戚朋友借钱。
然而事发当月，因为钱给晚了，汪某立刻回国，在落地不久就质问顾妈妈。顾妈妈一气之下说：没有钱，要钱没有，要命一条。
结果汪某就从托运行李中拿出水果刀，冲上去捅了自己的妈妈。
在开庭时，顾妈妈还含泪请求轻判，极力将责任揽在自己身上。
看完是不是觉得很心寒？在汪某留学期间，顾某一共给儿子花了150万左右。这笔费用在当时的上海已经可以买一套房子了。结果汪某并不感恩，反而因为钱给晚了，就质问父母，甚至挥刀相向。
很多孩子在伸手向父母要钱时，如果父母的回答是“没钱”，或者“家里的日子已经很艰难”，孩子的认知就会转变为：如果你们没钱，为什么要生我?这一切都是父母的错。
那到底是为什么我们对孩子付出那么多，他们却不知道感恩？
心理学家发现，人的感恩之情有一个很重要的规律，就是感恩之情经常是先给予陌生人，然后才是和我们朝夕相处的亲人。
比如，我们走在路上的时候，不小心摔倒了，这时如果有陌生人来扶自己，我们一定会非常感恩，觉得世上好人真多。然而如果跟我们一起走的人是自己的先生，对方来扶了，我们还会怪他：怎么这么慢，都是你害我摔倒的！
回到家庭教育中，为什么孩子不懂得感恩父母？是否就因为父母的爱和付出不同于“陌生人”的付出，父母的一切给予都是“理所当然”，无论从父母这里索取到多少，都欲求不满。
到了成年之后，就成了名副其实的啃老族、巨婴和白眼狼，当父母稍微违背他们的意愿时，便恼羞成怒，视父母如仇人，拳脚相向。
2
“看见”付出
才懂得感恩
作为父母，总想要为孩子打点好一切，并对孩子说：“你只要好好学习，就好了”。
上海的丁阿婆也是这样想的，她儿子的成绩也确实很好，本科毕业于同济大学，研究生毕业于加拿大名校滑铁卢大学。算是传说中“别人家的孩子”。
2011年儿子回国后，一直在家啃老长达7年，白天睡觉，晚上玩游戏，靠丁阿婆的一点退休金生活。而后，丁阿婆不幸患上尿毒症，一个月3500元的退休金，医疗费要花2000多，再养活自己和儿子，深感力不从心。
2018年，丁阿婆终于将自己的儿子告上了法庭，让他出赡养费，以此逼迫他工作。
然而，咨询律师后发现，就算胜诉法院也很难执行，反而自己和儿子的关系也会僵化。因此丁阿婆无奈撤诉。
对于今天的局面，她懊悔不已：我教育不对，样样包办，他样样现成的……现在我活着给他生活费，死了以后，他就能靠我目前所居住的房产收租维生。
而她儿子也把自己的种种不顺归咎在丁阿婆身上，说是妈妈的溺爱毁了他前途。
其实大多数父母，希望孩子懂得感恩，并不是图自己老了之后孩子会有所回报。但更多的原因是因为懂得感恩的孩子，生活的幸福感会比不感恩的人强很多。他们会懂得用另一种角度去看待人生中的挫折，而不是觉得全世界都欠自己的。
回想看看，我们是不是经常和孩子说：
没事，我们不累，你不用管这些，好好学习就可以。爸爸妈妈的一切都是你的。你想要什么就和爸爸妈妈说。
在听到类似的话时，孩子接收到的信息是：爸爸妈妈好像赚钱挺容易，没那么辛苦，不然怎么都说不累呢？既然那么轻松，为什么还要我们感恩？这不跟吃饭一样简单吗？
这也就无形中升高了孩子所认为的值得感恩的阈值。
简单来说，如果孩子知道父母赚钱不容易，那获得一个生日蛋糕就觉得很感恩。而有的孩子因为习惯了父母的付出，认为一切得来都很容易，所以即便父母给买了苹果手机，也不会感恩。
所以，要想让孩子感恩，首先要让孩子“看见”我们的付出，这里的“看见”可以是亲眼所见和亲身体验。即父母要把生活的不易，展现给孩子。
让孩子“看见”父母付出的方式主要有以下几种:
1、和孩子进行角色互换游戏，让他们体验父母在一天里，为了赚钱和照顾孩子，都做了哪些事情；2、记录每月家庭的收入和支出，并在月底总结的时候，将记录展示给孩子看；3、有时在工作中遇到了困难，也可以告诉孩子，但是不是抱怨，而是以一种期望解决的心态来和孩子交流。
这些都可以让孩子感受到：原来爸爸妈妈的生活也没有那么容易，但是他们还是会努力去克服。
3
懂得感恩
需要刻意培养
心理学家有一个结论：
“感恩”是一种长时间形成的心理习惯，是人格特质，这种性格有赖于每一件具体细微事件中形成的积累。
所以，除了让孩子“看见”付出，还要在生活上遇到的小事中进行培养。
有时候，孩子不能理解为什么老师要布置那么多的作业？有些作业还觉得没有必要做。这时就可以跟孩子说：虽然你觉得做作业很痛苦，还占用了很多你游戏的时间，但是你想想看，如果你是老师，你可是要批改全班的作业呢，你觉得谁更辛苦呢？
除了这种生活中自然出现的教育时刻，我们还可以进行刻意创造一些事情，来降低孩子感恩的阈值。即创造机会让孩子原本觉得很容易获得或者不珍惜的东西，暂时消失或者失去作用。
比如想要让孩子保护好自己的眼睛，可以让孩子体验盲人的一天。让他们知道眼睛对于生活而言是多么的重要。原来爸爸妈妈让我写作业的时候，离作业本远一点是在保护我的眼睛。
当然，要想让孩子懂得感恩，最好父母先行。因为父母是孩子的一面镜子，你是什么样，你的孩子就会是什么样。
所以要想让孩子懂得感恩，不仅要让他们“看见”付出，了解行为背后的意义，还要放手让他们去承担自己该承担的责任，更重要的是言传身教。
孩子懂感恩，才能拥有有血有肉的人生。
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