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相信，每一个有过亲子阅读经历的家长都会无限怀念这样一段经历，把孩子抱在膝头，把一本本故事书反反复复念给他听，虽然念得口干舌燥，但看到孩子幸福开心的样子，内心却无比快乐满足。
如果有一天你突然发现，那个坐在怀里听你讲故事的小家伙可以独立阅读，一本接一本翻个不停，那个爱听故事的小人可以口若悬河的讲述他肚子里的故时，是不是会无比惊喜无比激动呢？
那该如何培养孩子阅读的主动性，如何才能激发孩子的学习热情，如何培养孩子坚强勇敢自律的品格？
汪培珽老师会告诉你，给孩子讲故事吧。亲子阅读兼具了爱与教育两大功能，只要耐下心来给孩子讲故事，就可以同时达成“爱孩子”与“教育孩子”两个目的。
给孩子讲故事真有这么大魔力吗？让我们先来观察一下亲子阅读的真实情景。
当你开始给孩子讲故事时，孩子依偎在你的身边，你将一本书架在两人中间，开始念着书本上的文字，孩子一边听一边观察书本上的图画，时不时提个问题，评论一下，而你并不总能解答他的问题。
书就像一座桥梁，把你和孩子连接在一起。孩子会在故事时间告诉你他的观察思考，告诉你他的兴趣所在。而你的声音、目光、回应，你的目光与怀抱，都在传递你对孩子爱与关注。
所以，读故事的时间就是爱的时间，这样的时间越久，孩子爱的库存就越多。
作者汪培珽是两个孩子的妈妈，而在成为全职妈妈之前，她获得了美国纽约圣约翰大学MBA硕士，拥有9年银行职场经验，是典型的精英女性。
然而回归家庭，用心养育两个孩子的过程中，她又开启了一片新的职业领域，把自己的养育经验总结成“爱孩子也爱自己的七堂课”，通过讲课和演讲的方式进行分享，很多父母因此受益。
因为深感演讲方式传递范围的局限性，她又将自己的课程内容转化为文字，创作出《喂故事书长大的孩子》《培养孩子的英文耳朵》《还好我们生了两个孩子》《管教啊，管教》等作品，让更多人接触到她的养育方法。
汪培珽认为，把故事像喂牛奶一样，一日三餐外加点心和夜宵，念给孩子听，可以培养孩子的阅读基础、习惯和品格，激发他们的学习热情。
爱是教养的根本，没有爱，一切都免谈。而爱的库存，则是孩子愿意遵从教养的基础。你与孩子有爱的连接，长期处于合作状态，孩子就乐于遵从你的教导，也就少了很多对抗和控制。
而讲故事的过程，不只是在传递知识，你想告诉孩子的人生道理，故事已经巧妙地传达给了孩子。那些能够坐在你身边听你讲完一个又一个故事的孩子，你完全不用担心他们的专注力。
那些缠着你，让你给他讲故事的孩子，你也完全不用担心他们的阅读能力和学习热忱，孩子已经具备了主动学习的基础。那些家长想要培养的大能力，比如观察力、思考能力、逻辑推理能力、幽默感、语言表达能力等等，孩子也会在亲子阅读中获得，他们会拥有更强的创造力。
当孩子拥有更多能力之后，他会创造性的独立解决问题。我们都知道，独立解决问题的能力在现实社会中有多么重要。
那如何通过亲子阅读达成爱与教育的双重目标，培养出一个理想的孩子呢？接下来，我们将通过选书的心法、读书的心法和让孩子爱上读书的秘诀三部分内容，一起解读汪培珽老师的故事育儿法。
01 选书的心法
首先，我们要学会如何选书，只有选出合适优质的绘本，才能保证之后的阅读有价值有意义。
想要选出好的故事书，你可以遵循以下6个原则。
第一，要从孩子的角度出发。在孩子小时候，家长为孩子选书一定考虑孩子的年龄特点和兴趣。
特别是在婴儿刚刚接触书时，可以选择翻翻书、立体书、有声书、布书等有趣的玩具书，让书自然而然的融入孩子的生活。但是，也不要低估孩子对于书籍和故事的接受度，有的孩子可能一开始就喜欢听你讲故事，有的可能需要很短暂的过渡，所以，适合婴儿的玩具书不需要买太多，几本就够了。
需要注意的是，从孩子的角度出发并不是让孩子自己去选择，因为小孩大多只会选择自己喜欢的动画类书籍，而这些书籍不过是简单将动画内容转化为文字和图画，让孩子不断重复已经看过的内容。所以，考虑孩子的兴趣，但要由家长选择。
第二，从家长的喜好出发。虽然书是读给孩子听的，但亲子阅读是你和孩子共同参与的事情，如果故事你都不喜欢，那么，你也很难坚持一直给孩子读下去。所以，选择的书籍一定也要符合家长的喜好。
第三，用发展的眼光选书。孩子是在快速成长的，他们的阅读能力和对故事的接受程度都在迅速提高。所以，每过一段时间就购买一两本本超越孩子现有阅读能力的书籍，试着给他讲一讲，如果孩子喜欢听，就可以成功提升故事的难度，如果孩子不喜欢，接受不了，那就暂时把书放起来，不用担心也不用着急，因为孩子可能很快就能达到那个水平了。
第四，从获奖作品开始。获奖作品是一个标准，从一定程度上保证了这本书的质量，所以，当你不知道该如何选择的时候，可以优先购买这些获奖作品。
比如，比较有影响力的国际奖项：美国凯迪克奖、美国图画书大奖、英国格林威大奖、国际安徒生大奖、德国绘本奖、《纽约时报》年度最佳童书等。
国内的重要奖项：国家图书奖、丰子恺儿童图书奖、信宜幼儿文学奖等。
第五，尽量读完为孩子挑选的书籍。三岁之前的童书内容非常少，从头到尾读一遍，并不会花费很多时间。
三岁之后的童书内容较多，不一定每一本都仔仔细细读完，可以尽量从头到尾看一遍，确认一下书中的文字是不是流畅，故事是不是完整，议题是不是符合孩子的理解程度，绘图是不是很诡异，排版是不是适合阅读等等问题。
所以，家长不要为了省事儿，就一次性购买大批成套的书籍，因为一套书有十几本甚至上百本，并不能保证每一本的质量都绝对的好。与其求多，不如精挑细选，认真念给孩子听，充分发货每一本书的价值。
第六，冒险故事总不会错。如何真的不知道如何选择符合孩子口味的书籍，那冒险故事就是比较安全的选择。孩子总会被故事中曲折意外的情节吸引，比如《哈利海边历险记》《乱七八糟的变色龙》《火龙爸爸喷烟记》等，都是孩子非常喜欢的冒险类故事。
其实为孩子选书的标准并不是固定的，每个孩子的口味不同，家长的喜好不同，选择的书籍也就不同。当你为孩子选择好了书籍后，就赶紧开始给孩子讲故事吧！
02 念故事书的心法
02 念故事的心法
念故事的心法包括两个原则和两个阶段，接下来，我们先来了解一下念故事的两个原则。
讲故事地第一个原则就是耐心。
其实，给孩子念故事是一件非常耗费心力的事情，特别是在故事越来越长，文字越来越多的时候。孩子在四五岁之前，喜欢让你把一本书反反复复你给他听，当一本书有几十页，每一页上都有相当多文字的时候，这个过程其实是相当痛苦的。
如果父母没有足够的耐心，很有可能因为疲惫烦躁而放弃，甚至可能会发脾气训斥孩子，久而久之，孩子也会失去阅读的兴趣。
陪孩子读书，引导孩子爱上读书是一件长期的事情，不是一天两天就可以完成的。你可能需要读到，孩子脱离你也能每天自觉读书才可以结束。
所以，想要开启亲子阅读之旅，想让孩子爱上读书，家长一定要提前备好足够的耐心。
讲故事的第二个原则是不强迫。
孩子爱上读书应该是被兴趣驱动，而不是家长的威逼利诱和强迫。所以，千万不要因为孩子这段时间不喜欢读书，就用不好的结果威胁。
“不读书就别想去游泳。”“听完这本书再吃冰激凌。”等孩子感觉到强迫和压力的时候，负面情绪就会占上风，成为抵抗读书的力量。
而且读书习惯的培养和兴趣积累都是一件长期的事，从更长的时间维度考量，家长们就不需要急于一时，放平心态，让孩子在听故事这件事上可以慢慢一步步走好。
因此，给孩子讲故事也要循序渐进，分两个阶段推进：第一个阶段看图说话，第二个阶段照本宣科。
所谓看图说话，就是依照故事的图文，观察着孩子的状态，从孩子的兴趣出发，家长用自己的语言来讲述这个故事。因为孩子在最开始接触故事的时候，可能还不具备很好的听故事的能力，他们还不能完全被绘本中偏书面的文字吸引。
而且孩子注意力维持时间特别短，特别容易被分散，作为最了解孩子的家长，必须要用夸张的语气，丰富的表情，甚至是肢体动作来吸引孩子，引逗孩子多笑一笑，让孩子从一开始就觉得，听故事是一件这么有趣的事情，他们就绝对不会拒绝。
当孩子表现出对书浓浓的兴趣，每天都缠着你，让你讲故事的时候，你就可以开始进入第二个阶段：照本宣科。照本宣科就是完全按照书中的文字一句一句念给孩子听。
其实，优秀故事书的内容就已经足够有趣，当孩子喜欢上听故事之后，照本宣科地去念，就绝对能够吸引孩子。
至于什么时候可以从看图说话转变为为照本宣科，因为每个孩子开始听故事的年纪不同，每天阅读的时间频率也不相同，家长要根据孩子的情况而定。
可能有的家长会问“什么时候开始给孩子讲故事合适”，或者“哪个阶段是亲子阅读的黄金时期”之类的问题，在汪培珽老师看来，这些问题并没有固定的答案。
阅读习惯的培养当然是越早越好，即使错过了孩子语言发展的关键期，甚至等到了5岁10岁才开始亲子阅读也并不是不可以。
就像我们常说的：“种一棵树最好的时机除了10年前，就是现在。”
所以如果你想开启亲子阅读，立即开始行动就是最好的。
不过，我们也要知道，孩子年龄越大，让孩子静下来听故事的难度也就越大，需要家长有更多的耐心才能坚持下去。
03 爱上读书的秘诀
接下来，汪培珽老师还在书中传授了让孩子爱上读书的秘诀，总结一下，有以下4点。
第一，家长也要读书，发挥榜样的力量。家长是孩子的第一任老师，孩子总在自觉不自觉地模仿家长的行为，如果家长是爱读书的体质，那么让孩子爱上阅读就不是一件难事。
第二，让孩子与书发生更多链接。请让孩子爱上阅读，家里要足够的藏书，所以家长为孩子买书一定不要吝啬，甚至要超出预算的购买。
当家中有了足够的绘本储备后，就可以把家里的每一个角落都放上书。卧室床头、餐厅、客厅、阳台、卫生间，总之，孩子经常停留的的地方都可以放上书，让你无论坐在哪个位置跟孩子处于什么状况，都可以随时拿过一本书来给孩子讲故事。
而且，你可以开辟出一个专门的区域，就像书店的展示架一样，把你想让孩子读的书籍展示出来。当孩子有更多的机会看到这本书的封面，那么这本书就会有更多的机会为孩子拿出来，让你给他讲一讲。
当然家长只是要引导孩子去阅读这些展示出来的书籍，而不要强迫他们去阅读，如果孩子实在不喜欢，当然还要遵从他们的意愿。
想让孩子爱上读书，也可以经常带孩子去书店逛一逛，让他感受一下那里的氛围，自己挑选书籍，顺便培养孩子逛书店买书的习惯。
第三，忘记你的养育目标，让阅读成为孩子的娱乐方式。养育孩子不是政治任务，读书也不是。如果你时时刻刻总想着养育的标准，那么你就会过于紧张，并把你的紧张的情绪传递给孩子，让养育和读书都变得刻板生硬。
对于很多人来说，读书不只是为了获取信息和知识，也是他们生活的一部分，是他们的一种娱乐方式，对于孩子来说也应该是如此。
应该时时刻刻都让孩子感受到读书是一件自然而然的事情，是很放松的，是让他们感受到快乐的，那么孩子才能发自内心的爱上读书，主动的去读书。
所以，当你拿起一本书而孩子不想听的时候，不如放下书陪他玩个游戏。当孩子晚上不想睡觉的时候，允许他们放纵一下，晚睡一会儿，陪他们读几本有趣的故事，让他们放松下来，安心入眠，也可以成为孩子爱上读书的契机。
第四，持之以恒。我们在前面已经讲到，给孩子讲故事的一个重要原则就是要有耐心。你想培养的是孩子的读书习惯，这将是伴随孩子终身的习惯，你要用的是引导的方式，而不是强迫威胁，这一切都要求家长必须拥有十足的耐心才能坚持下去。
特别是在开始的阶段，家长一定不要因为孩子拒绝和注意力的转移就失去信心。
对于婴幼儿来说，能够维持长久的注意力是一件很不容易的事情。家长要用自己的坚持，每天都讲，把孩子听故事的时间，从最初的十几秒延长到一分钟、几分钟、十几分钟、半个小时。
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相信，如果你能带着爱心与耐心，按照作者提供的心法，精心挑选书籍，循序渐进地给孩子讲故事，并一直坚持不懈，就一定可以收获一枚小书虫。
养育的过程没有一帆风顺，也没有标准答案，身为家长，需要我们不断学习，不断观察，用一个个故事温暖孩子的童年，增加生活的滋味，并开启孩子不一样的人生。
或许有一天你会发现，给孩子讲故事这个漫长又艰辛的过程，是一辈子最难忘怀，最珍贵的记忆，也是你能给孩子最好的礼物。
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