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“河海不择细流，故能成其深。” 10年来，龚雪一直坚守着教育的梦想，将执著追求与脚踏实地融入入自己的生命，依靠在教育工作中的点滴付出与积累，她得到不断成长。
2009年，龚雪从西华师范大学毕业后，通过公招考试成为了成都市行知实验小学的一员。当她走上讲台看着学生天真而又期盼的眼神时，心灵深处的那股热爱油然而生。她把自己的全部热情和执着投入到了这个梦开始的地方。
心怀梦想，扎根教育
积蓄驶向理想彼岸的动力
新学期，龚雪接手了一年级的新班，在班级管理过程中，遇到班级管理、师生沟通、班务等问题是常态，每当龚雪踏进教室，看到孩子们可爱的脸和求知的眼神时，她便更坚定教师的职责。
作为班主任，龚雪的工作忙碌，但工作中，她总能理清思路，有条不紊地开展做好各项班级事务。在教育教学中，龚雪注重对孩子进行正能量的传递，加强家校合作，为孩子们营造积极向上、团结有力的学习氛围。对学生细心、耐心，给予学生爱和关心，让自己成为了学生的同伴；在和家长的交流沟通、协作理解中建立起信任关系，也让她成为了家长教育路上的知己。在市级、区级、校级的各项比赛的获奖名单中时常能看到龚雪班里孩子的名字，在学校班级文化、卫生等评比和学校运动会等活动中，她所带班级均获得优异的成绩。2017年，龚雪的班级还被评为了“区优秀班集体”。
而她本人也先后获得，“区优秀共产党员”“区优秀班主任”“市优秀班主任”等荣誉。龚雪说成绩和荣誉，不仅仅是对自己工作的肯定，更是前进的鞭策。
潜心教学，专业发展
在成长的路上遇见更好的自己
从教十年来，龚雪始终坚持 “一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”为准则，对学生负责，对工作负责；始终保持良好的精神状态，满腔热情地投入工作；树立学生为主、工作为上的理念。作为语文备课组长和学校语文教研大组长，龚雪注重团队意识，勇挑重担，发挥集体智慧，采用集体备课的形式，共同研讨教育教学方法、方式、技巧，促进语文课堂教学质量的不断提高、不断创新。
同时，作为一线教师，龚雪注重学习和实践相结合，教学方法的灵活多样性等，并能巧妙地突破难点，充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用，受到学生的好评。此外，龚雪还在由学校举办的多届的青年教师赛课活动中屡获一等奖，并为来校参观的领导、专家、同行献课10余节。由于在教学工作方面成绩显著，龚雪被评为了武侯区智慧教育的种子教师，并且还多次被学校评为“教学先进个人”。
九年来，龚雪除了担任语文教学和班主任，还一直在学校兼任多种职务。作为语文教研大组组长，龚雪每个月都会组织各年级语文教师召开语文教学研讨会，带头搞好学校微课题。
经历一次次的蜕变，前进的动力才更加强大。“我相信自己能成为一个拥有教育理想的师者。”龚雪说，她将继续守护自己的教育梦想，执着追求自己的教育人生。（宋得恩）
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