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重视家庭教育是中国历来的传统，翻阅史册故事无数其中，由其母亲教育之子女成才的事迹最为生动深刻，其中孟母断织喻学的举动是体现中国母亲智慧的典型例子。
孟子幼时无心向学，一次还没放学就跑回了家，孟某正在织布，见他回来问道学习怎么样了？孟子漫不经心的说跟过去一样。孟母闻言举行义剪刀一把剪断织好的布，气愤地说：“读书犹如织布累丝成寸，你荒废学业如同我剪断这布，还能接得上吗？孟子顿有所悟，有从此手不释卷，刻苦攻读。
与孟母一样，东晋名将陶侃之母也曾借助纺织教儿子珍惜光阴用功读书。他让小陶侃观察织布时梭子飞快穿梭的情景。温言启发，循循善诱，从此把“光阴似箭，日月如梭”八个字印在了陶侃心里。除此之外，宋代欧阳修之母画荻教子识字，唐朝诗人元稹之母从不体罚子女的佳话都为人称颂。
著名作家茅盾80寿辰时写了一首诗，深情回顾了童年时母亲的精心栽培。他说自己幼时贪玩，母亲虽然生气，但也不忍心打骂，而是说服教育循循善诱。邻居认为他对孩子太姑息，母亲一度也怀疑自己的教育方式，但经过深思坚定了自己的教育方法。只要抓好大节教育，偶尔贪玩儿也没什么。
明清著名思想家顾炎武是由婶母一手抚养长大的。顾炎武从小就很聪明。渐渐滋长了骄傲的情绪，婶母察觉后让他背诵并解释《卖柑者言》，这是一篇寓言杂文，用形象的比喻揭露了那些“金玉其外，败絮其中”的达官贵人的腐朽本质。顾炎武解释得很清楚。“还有什么别的意思吗？”婶母追问顾炎武无言以对，“文章的讽刺对一般人不也很有教益吗？如果做学问刚有一点进步就骄傲起来，满足于一知半解那不也是金玉其外败絮其中吗？”顾炎武闻言大当众立志，从此努力学习勤于修身。
与历代母亲注重培养孩子品性相比，今天的母亲在教育上也非常的上心，甚至陷入了焦虑，她们害怕自己的孩子输在起跑线上，总想给他们一个好的环境。不过归根到底教育孩子是件急不得的事情，且行且尽力，也应讲究技巧，注意言传身教。
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