提示：本文共有 901 个字，阅读大概需要 2 分钟。
时间问题主要是认识钟表，一年级只学认时针和分针，秒针暂时忽略。主要考的是整点和整点半这两种时间的认识和理解。我们只要记住两点：分针在12的位置时，时针指几就是几时；分针在6的位置时，时针在哪两个数中间，取小数，小数是几，就是几时30分。
空间问题主要是分辨上、下、左、右、前、后。上、下、前、后一般不会错，容易错的是对左右的区分，可以毫不夸张的讲，至少还有15%的家长也分不清左与右。我们只要记住两点：扶本子的手是左手，拿笔写字的是右手。图上问的是人时，以图上人的左右为左右，其他的以我们自己的左右为左右。
而图形主要以圆柱、圆形、正方体、长方体这四种出现。主要用实物教具加深孩子的印象。
题一考孩子对前后左右的认知：(1)前面是小华，后面是小英；(2)左边是小红，右边是小方；(3)小玉，小强；(4)小林，小英。
题二考孩子对钟表上标示的时间的认识程度：钟(1)显示是7时，不是5时；钟(2)钟面和小猫说的一致，是正确的；钟(3)钟面显示是两点差一点，不是过一点；钟(4)钟面显示是10时过了，而不是快10时了。
题三考的是图形应用于现实生活中的样子的认知。这个题基本没有孩子做错，都会。题四是认钟表，用上面的技巧来做，：分针指12时，时针指几就是几时；分针在12的附近时，靠左就是快，靠右就是过，然后看时针，靠近几就是几点过了或快几点了，是快是过看分针是在12的左还是右。
题五是考孩子的思维和应用能力，对前后左右在生活中的应用。你们自己先试试看。
题六答案是：3，4，4，2。题七是考的整点的，一个大格是1小时，过1小时就是跳一格，过两格就是跳两大格。题八是考的对图形在生活中的应用：圆柱和球是放不稳的，最稳的正方体和长方体。题九考的是空间在生活中的应用：红红说前面是黑板后面是兰兰，那黑板和兰兰中间是红红；芳芳说左边是兰兰，那兰兰的右边是芳芳；田田说我的前面是笑笑，那笑笑的后面是田田；明明说他后面是芳芳，那明明在芳芳的前面。
说了这么多，还是练一下吧，这个就留给你们做做看。
钟表、空间、图形，简单又不简单，只要把基本的技巧掌握了，平时多练习，多见识一些题型，后面任凭它怎么举一反三的来考，咱们都可以一一攻破。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“一年级数学中的“时间”和“空间”与“图形” 理解透了么？”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
